النمط القيادي السائد لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان وعلاقته بإدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Dominant Leadership Style among Post-Basic Education Schools' Principals in the Sultanate of Oman and its Relationship with Organizational Conflict Management from Teachers' Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المالكي، جوهرة علي سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Maliki, Johara |
| مؤلفين آخرين: | حراحشة، علاء أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 916314 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
326
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى النمط القيادي السائد لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة شمال الشرقية في سلطنة عمان وعلاقته بمستوى بإدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر معلميهم، وقد تم اختيار عينة طبقية عشوائية تألفت من (300) معلم ومعلمة، واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي، كما تم تطوير الاستبانة ثم التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت الاستبانة من جزأين: الجزء الأول: يقيس النمط القيادي السائد عند مديري المدارس مكونة من (40) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، بينما تكون الجزء الثاني من (30) فقرة تقيس مستوى إدارة الصراع التنظيمي وموزعة على ثلاثة مجالات. أظهرت نتائج الدراسة أن النمط القيادي السائد لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي هو النمط الديمقراطي، حيث كان بدرجة مرتفعة من وجهة نظر معلميهم، كما أظهرت النتائج أن مستوى إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي جاء بدرجة مرتفعة، وتبين وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.01) بين النمط الديمقراطي السائد ومستوى إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة شمال الشرقية، وأوصت الدراسة بتعزيز النمط القيادي الديمقراطي لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة شمال الشرقية من خلال المكافآت والحوافز المادية والمعنوية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
النمط القيادي السائد لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان وعلاقته بإدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: المالكي، جوهرة علي سالم منشور: (2019) -
أبعاد المناخ التنظيمي السائدة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الراسبي، سالم بن حمد بن مالك منشور: (2011) -
العدالة التنظيمية وعلاقتها بالنمط الإداري الممارس لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الشكيلي، خالد بن سالم منشور: (2011) -
تطوير كفايات مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان على إدارة الصراع التنظيمي
بواسطة: الغافري، سعيد بن خميس بن ناصر منشور: (2010) -
واقع ممارسة مديري مدارس التعليم الأساسي لإستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين في سلطنة عمان
بواسطة: البكري، راشد بن علي بن راشد منشور: (2011)
