ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على التواصل الرياضياتي في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في الكويت

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الشمري، خالد خميس رديني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شوق، محمود أحمد علي (مشرف), أبو القاسم، جليلة محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع203
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 179 - 203
DOI: 10.21608/MRK.2018.100527
رقم MD: 917718
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث بناء برنامج قائم على التواصل الرياضياتي وقياس فاعليته في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، واشتملت عينة البحث على (٢٥) تلميذ من تلاميذ الصف السابع المتوسط بمدرسة الصليبية بمحافظة الجهراء بدولة الكويت، وتمثلت أدوات البحث في اختبار حل المشكلات الرياضياتية بوحدتي ربط الحساب بالجبر، والقياس، وتوصل البحث إلى فاعلية البرنامج القائم على التواصل الرياضياتي في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضياتية لدى تلاميذ الصف السابع المتوسط بدولة الكويت، وفي ضوء ما اسفر عنه البحث من نتائج قدم البحث مجموعة من التوصيات كان من أبرزها ضرورة تدريب المعلمين أثناء الخدمة على تدريس مهارات حل المشكلات الرياضياتية وإعداد دليل متكامل لمعلمي الرياضيات للاسترشاد به في تنمية تلك المهارات.

عناصر مشابهة