LEADER |
03262nam a22002417a 4500 |
001 |
1666322 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2018.102166
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أبو سكينة، نادية حسن محمد
|g Abu Sekkima, Nadia Hassan Mohamed
|e مؤلف
|9 63220
|
245 |
|
|
|a فاعلية التكامل بين استراتيجيتي التخيل الموجه والتساؤل الذاتي في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير التأملي وثقافة العمل التطوعي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2018
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 127 - 196
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس أثر فاعلية التكامل بين استراتيجيتي التخيل الموجه والتساؤل الذاتي في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير التأملي وثقافة العمل التطوعي لدي تلميذات المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار مهارات التفكير التأملي، ومقياس ثقافة العمل التطوعي، وتم تطبيقهم على عينة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي، والبالغ عددهم (63) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس العمل التطوعي لصالح التطبيق البعدي. كما أكدت على وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة احصائيا عند مستوي(0,01)، (0,05) بين مقياس العمل التطوعي واختبار مهارات التفكير التأملي عند تدريس الاقتصاد المنزلي باستخدام التكامل بين استراتيجيتي التخيل الموجه والتساؤل الذاتي. وأوصي البحث بضرورة توفير بيئة ومناخ مناسب بالمدارس التي تساعد التلميذات على ممارسة النشاط التخيلي والقيام بالأنشطة التطوعية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a الاقتصاد المنزلي
|a التفكير التأملي
|a العمل التطوعي
|a التعليم المتوسط
|
700 |
|
|
|9 492205
|a نفاد، جيهان عبدالحي
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|a اللوزي، أرزاق محمد عطية
|g Ellozy, Arzak Mohamed Attia
|e م. مشارك
|9 470420
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 204
|m ع204
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0096-000-204-003.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_102166.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 917771
|d 917771
|