مستوى توظيف معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية للكفايات التكنولوجية في ضوء المعايير القياسية لهم
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، رقية محمود أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1019 - 1104 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 917867 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
74
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مستوي توظيف معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية للكفايات التكنولوجية في ضوء المعايير القياسية لهم، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في قائمة الكفايات التكنولوجية اللازمة لمعلمي اللغة العربية وبطاقة ملاحظة مستوي توظيف معلمي اللغة العربية، وتم تطبيقهم على عينة من معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية العامة التابعة لمديرية التربية والتعليم في محافظة البحر الأحمر في خمس إدارات وهي الغردقة وسفاجا والقصير ومرسي علم ورأس غارب وبلغ عددهم (70) معلما ومعلمة. وتوصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بالنسبة لمجموع الكفايات وفقا للنوع، والفروق لصالح الإناث ووفقا للمؤهل وكانت الفروق لصالح عينة الليسانس/ البكالوريوس. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات توظيف العينة للكفايات التكنولوجية وفقا لمتغير سنوات الخبرة، وذلك عند (0.01) في المجموع الكلي، وفى محوري كفايات تنفيذ عمليتي التعليم والتعلم وكفايات أنشطة مهنية فعالة فيما كانت الفروق عند (0.05) في محور كفايات تخطيط عمليتي التعليم والتعلم ولم تكن هناك فروق في محور كفايات أساليب تقويم فعالة. وأوصي البحث بعقد الدورات التدريبية للمعلمين ذات العلاقة باستخدام وتفعيل الكفايات التكنولوجية في العملية التعليمية في ضوء المعايير القياسية لمعلم اللغة العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
تحديد الاحتياجات التدريسية لمدرسي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في ضوء متغيرات العصر ومستجداته في سورية: دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق الرسمية
بواسطة: العدوي، غسان ياسين منشور: (2017) -
درجة امتلاك معلمي الصف للكفايات التكنولوجية ومعوقات توظيفها في التدريس
بواسطة: شاهين، سهيلة أحمد عبدالعزيز منشور: (2017) -
درجة توافر كفايات توظيف تكنولوجيا التعليم الإلكتروني وواقع استخدامها لدى معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: المديرس، عبدالله عبدالعزيز منشور: (2021) -
مستوى توظيف معلمى اللغة العربية فى المرحلة الثانوية للمستحدثات التكنولوجية فى ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: الخالدي، فاطمة موسى منشور: (2012) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء للمستحدثات التكنولوجية في التعليم من وجهة نظرهم
بواسطة: الجعافرة، عبدالسلام يوسف فالح منشور: (2017)
