أثر توظيف قنوات اليوتيوب التعليمية في التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وآرائهم حولها
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using You Tube Educational Channels on The Academic Achievement of Intermediate Second Grade Students in Science and Their Opinions About It |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | القميزي، حمد بن عبدالله بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Algomaizy, Hamad Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | الغملاس، خالد بن عبدالله بن محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 91 - 118 |
| DOI: |
10.21608/MKTM.2018.113708 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 917956 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
304
| LEADER | 03041nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1666478 | ||
| 024 | |3 10.21608/MKTM.2018.113708 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a القميزي، حمد بن عبدالله بن محمد |g Algomaizy, Hamad Abdullah |e مؤلف |9 158914 | ||
| 242 | |a The Effect of Using You Tube Educational Channels on The Academic Achievement of Intermediate Second Grade Students in Science and Their Opinions About It | ||
| 245 | |a أثر توظيف قنوات اليوتيوب التعليمية في التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وآرائهم حولها | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2018 |g مايو | ||
| 300 | |a 91 - 118 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن أثر توظيف قنوات اليوتيوب التعليمية في التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وآرائهم حولها. واعتمد البحث على المنهج الكمي الوصفي، والمنهج الكيفي النوعي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام الاختبار التحصيلي، والمقابلة الشخصية، وتم تطبيقهم على عينة من طلاب الصف الثاني المتوسط في مدرسة الشيخ إبراهيم العبد الوهاب، والبالغ عددهم (39) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة(0,05) بين متوسطي درجات طلاب مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي، وأن هذه الفروق لصالح متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة تطوير قنوات اليوتيوب التعليمية التابعة لوزارة التعليم ومنها (دروس عين) التي تقدم الدروس العلمية، من خلال تطوير الأساليب التي تعرض بها المادة التعليمية في اليوتيوب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التعليم المتوسط |a الوسائل التعليمية |a تدريس العلوم |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 005 |m مج21, ع5 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 021 |x 2536-9148 | ||
| 700 | |a الغملاس، خالد بن عبدالله بن محمد |g Alghimlas, Khalid Abdullah Mohammed |e م. مشارك |9 152137 | ||
| 856 | |n https://mktm.journals.ekb.eg/article_113708.html |u 0157-021-005-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 917956 |d 917956 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم بمدارس محافظة القويعية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المطوع، نايف بن عبدالعزيز منشور: (2012) -
أثر استخدام المناقشة وتتابعها مع العروض العملية علي التحصيل الدراسي في مادة العلوم للمستويات المختلفة من طلاب الصف الأول بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: غوني، منصور أحمد عمر منشور: (1992) -
أثر استراتيجية عقلي ومعلوماتي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم
بواسطة: جعفر، زينب صادق منشور: (2023) -
التحصيل في مادة العلوم لطلاب الصف الثاني المتوسط في المدارس الحكومية والأهلية بمدينة الرياض : دراسة مقارنة
بواسطة: الراشد، علي بن أحمد منشور: (2004) -
استخدام استراتيجية المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم و اثرها على التحصيل المعرفي و بقاء اثر التعلم و الميول العلمية لتلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: محمد، منال علي حسن منشور: (1996)
