1اختر هذا السجل

المؤلف:	الغملاس، خالد بن عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة التوثيق التربوي , ع 42
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	36 - 53
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

203

2اختر هذا السجل

مدى تطبيق أعضاء هيئة التدريس للسبورات الذكية لتطوير بيئات تعليمية تعلمية فعالة داخل القاعات الدراسية بجامعة سلمان بن عبدالعزيز...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Extent to Which the Faculty Members Apply the Smart Boards to Develop Effective Learning Environments in The Classroom at Salman Bin Abdulaziz University
المؤلف:	الغملاس، خالد بن عبدالله بن محمد
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية , ع93
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 231
المستخلص:	لما كانت جامعة سلمان بن عبد العزيز حريصةً على دمج تكنولوجيات الاتصالات والمعلومات في التعليم والتعلم، أنفقت الكثير لإدخال السبورات الذكية في أغلب القاعات الدراسية بالجامعة واهتمت ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

181

3اختر هذا السجل

تقويم التدريس عن طريق الدوائر التلفزيونية المغلقة (CCTV) من وجهة نظر طالبات كلية التربية في جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Teaching by Closed Circuit Television (CCTV) from Female Students' Viewpoint of the Faculty of Education at Prince Sattam bin Abdulaziz University
المؤلف:	الغملاس، خالد بن عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية , س16, ع2
الناشر:	جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	289 - 307
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقويم التدريس عن طريق الدوائر التلفزيونية المغلقة (CCTV) من خلال (معرفة الواقع، وكشف المعوقات، وتقديم المقترحات) في كلية التربية في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

4اختر هذا السجل

تصور مقترح لدمج التقنيات في التعليم وفقا لإطار المعرفة بالتقنية وطرق التدريس والمحتوى TPACK

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Vision for Integrating Technologies in Education According to the Framework of Technological, Pedagogical and Content Knowledge "TPACK"
المؤلف:	الغملاس، خالد بن عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع32
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	229 - 292
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة معرفة المعلمين والمعلمات بدمج التقنية في التعليم، ومن ثم وضع تصور مقترح لتطوير دمج التقنية في عملية التعليم والتعلم وفقا لإطار المعرفة بالتقنية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

39

5اختر هذا السجل

تقويم مقرر المهارات الرقمية بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير تعلم التقنية الرقمية بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the Digital Skills Courses at the Middle Schools in the Light of the Standards for Learning Digital Technology in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الغملاس، خالد بن عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج16, ع1
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 56
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقويم مقرر المهارات الرقمية بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير تعلم التقنية الرقمية في المملكة العربية السعودية، ولأجل ذلك أستخدم المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

304

6اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية مقترحة لتطبيق التعلم المدمج في تنمية مهارات الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Proposed Strategy for Applying Blended Learning in Developing Computer Skills Among Secondary Stage Students
المؤلف:	الغملاس، خالد بن عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج46, ع1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	369 - 403
المستخلص:	هدف هذه البحث إلى التعرف على مدى فاعلية تطبيق التعلم المدمج على مستوى مهارات الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد أستخدم المنهج شبه التجريبي كمنهج للدراسة، وتكون مجتمع البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

103

7اختر هذا السجل

مدى توظيف وسائل التواصل الاجتماعى فى عمليتى التعليم والتعلم فى الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الغملاس، خالد بن عبدالله بن محمد
المصدر:	المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية , ع8
الناشر:	معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 88
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحقيق هدفين مهمين هما معرفة اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية نحو استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في عمليتي التعليم والتعلم، وكذلك التعرف على مدى ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

451

8اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس لدى معلمات الحاسب وتقنية المعلومات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Proposed Training Program to Develop the Skills of Using Computational Thinking in Teaching for Female Computer and Information Technology Teachers
المؤلف:	الدوسري، نجود بنت فهد بن فريج
المصدر:	العلوم التربوية , مج30, ع3
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	496 - 534
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام التفكير الحاسوبي في التدريس لدى معلمات الحاسب وتقنية المعلومات في محافظة الخرج بالمملكة العربية السعودية، ول... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

113

9اختر هذا السجل

فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات الحاسب الآلي لدي طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Blended Learning in Developing Computer Skills for Secondary Stage Students
المؤلف:	الزهرانى، عبدالعزيز بن عبدالله بن أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج36, ع4
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	325 - 344
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى التعرف على مدى فاعلية التعلم المدمج على مستوى مهارات الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة الثانوية. \nوتكون مجتمع البحث من جميع طلاب الصف الثاني الثانوي في مدينة الرياض،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

162

10اختر هذا السجل

تقويم منصة "مدرستي" في ضوء معايير سكورم "SCORM" من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية بمحافظة الخرج

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the "Madrasati" Platform in the Light of SCORM Standards from the Point of View of Female Primary School Teachers in Al-Kharj
المؤلف:	الجعيدي، ابتسام عبدالهادي محمد
المصدر:	العلوم التربوية , مج31, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	359 - 391
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقويم منصة مدرستي في ضوء معايير النموذج المرجعي لمكونات المحتوى التشاركي SCORM من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية في محافظة الخرج بالمملكة العربية السعودية، ول... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

96

11اختر هذا السجل

أثر توظيف قنوات اليوتيوب التعليمية في التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وآرائهم حولها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Using You Tube Educational Channels on The Academic Achievement of Intermediate Second Grade Students in Science and Their Opinions About It
المؤلف:	القميزي، حمد بن عبدالله بن محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج21, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 118
المستخلص:	كشف البحث عن أثر توظيف قنوات اليوتيوب التعليمية في التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وآرائهم حولها. واعتمد البحث على المنهج الكمي الوصفي، والمنهج الكيفي النو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

203

عدد مرات التحميل

181

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

39

عدد مرات التحميل

304

عدد مرات التحميل

103

عدد مرات التحميل

451

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

162

عدد مرات التحميل

96

عدد مرات التحميل

304

دليل المستخدم

دليل الفيديو