| LEADER |
03251nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1666797 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عمر، سعاد محمد
|g Omar, Soaad Mohammed
|e مؤلف
|9 281334
|
| 245 |
|
|
|a استخدام نموذج بناء المعرفة المشتركة في الفلسفة لتنمية بعض نواتج التعلم المستهدفة لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of the Common Knowledge Construction Model in Philosophy on Intended Learning Outcomes for First Secondary Grade Student
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 51 - 76
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تنمية بعض نواتج التعلم المستهدفة في الفلسفة لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام نموذج بناء المعرفة المشتركة. وتم اختيار "وحدة مبادئ التفكير الفلسفي" من مقرر الفلسفة للعام الدراسي 2016-2017 ولتحقيق هدف البحث تم بناء أداة البحث: اختبار نواتج التعلم المستهدفة في الفلسفة، وطبق البحث على مجموعة البحث وعددها (40) طالب بمحافظة القاهرة، وقد أسفرت نتائج البحث عن فاعلية نموذج بناء المعرفة المشتركة في تنمية بعض نواتج التعلم المستهدفة في الفلسفة لدى طلاب المرحلة الثانوية.
|
| 520 |
|
|
|b The Effectiveness of The Common Knowledge Construction Model in philosophy on Intended learning outcomes for First Secondary Grade Student. Current research aimed to- Intended learning outcomes in philosophy for first secondary grade students by using "common knowledge construction model" Principles of Philosophical Thinking Unit for the year 2016 -2017. To achieve the aim of the research, two tools of research was built achievement test for learning outcomes Intended test. The research was applied on the research group which its number is (40) students in. The results of research were the effectiveness of “common knowledge construction model” in the development of achievement and intended learning outcomes in philosophy for first secondary grade students, And Superiority of experimental group in achievement and Intended learning outcomes in philosophy.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a طرق التدريس
|a تدريس الفلسفة
|a إدارة المعرفة
|
| 692 |
|
|
|a نموذج بناء المعرفة المشتركة
|a نواتج التعلم المستهدفة
|b Common Knowledge Construction Model
|b Intended Learning Outcomes
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 097
|m ع97
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-097-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 918352
|d 918352
|
