ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس علم النفس على تنمية مهارات الذكاء الوجداني والعادات العقلية المنتجة لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu El Hassan, Ahmad Ibrahim Ahmad
المجلد/العدد: ع97
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 77 - 104
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 918357
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
LEADER 03119nam a22002057a 4500
001 1666801
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 342733  |a أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد  |e مؤلف  |g Abu El Hassan, Ahmad Ibrahim Ahmad 
245 |a أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس علم النفس على تنمية مهارات الذكاء الوجداني والعادات العقلية المنتجة لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 77 - 104 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعي البحث إلى الكشف عن أثر استخدام قبعات التفكير الست في تدريس علم النفس على مهارات الذكاء الوجداني والعادات العقلية المنتجة لدي طلاب المرحلة الثانوية. واستخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدواته في اختبار الذكاء الاجتماعي ومهاراته، ومقياس العادات العقلية المنتجة، ودليل المعلم، وكتيب الطالب، والتي تم تطبيقها على عينة من طالبات المرحلة الثانوية العامة من مدرسة الثانوية بنات، ومدرسة أم المؤمنين الثانوية بمحافظة الأقصر، والبالغ عددها (60) طالبة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس العادات العقلية المنتجة ككل وفى مهاراته الفرعية على حدة في التطبيق البعدي لصالح طالبات المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة تضمين مهارات الذكاء الوجداني وعادات العقل المنتجة في مناهج مادة علم النفس، وكذا استراتيجية دي بونا في مقررات طرق تدريس المادة بكليات التربية لتدريب الطلاب المعلمين على كيفية استخدامها في تدريس علم النفس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الأساليب التدريسية  |a علم النفس  |a استراتيجية قبعات التفكير الست  |a عادات العقل  |a الذكاء الوجداني  |a طلبة المرحلة الثانوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 097  |m ع97  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
856 |u 0200-000-097-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 918357  |d 918357 

عناصر مشابهة