ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية التفكير التماثلي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية عادات العقل لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمود، نيفين محمد محمد
المجلد/العدد: ع98
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 85 - 124
رقم MD: 918381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة