فاعلية برنامج تدريبي في ضوء النظرية السلوكية لتنمية مهارات استخدام اللغة الوظيفية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد في عينة أردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program In Light of Behavioral Theory In Improving Language Pragmatic Skills Among Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) In A Jordanian Sample |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو اسويلم، ضياء يوسف سبع (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Eswailem, Dhia’a Yousef Sabi’e |
| مؤلفين آخرين: | العويدي، عليا محمد صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 250 |
| رقم MD: | 918481 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2119
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي في ضوء النظرية السلوكية لتنمية مهارات استخدام اللغة الوظيفية (تبادل الحوار، الحفاظ على الموضوع، إنتاج الجمل المترابطة والمتسلسلة، مراعاة التسلسل الزمني، بدء الحوار، التواصل البصري، استخدام الجوانب غير اللغوية)، وتكون أفراد الدراسة من (9) أطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد الملتحقين في الأكاديمية الأردنية للتوحد من الفئة العمرية من (4- 8) سنوات، حيث استخدم المنهج ما قبل التجريبي تصميم الحالة الواحدة (One Single Subject Design) ذو الاختبار القبلي والبعدي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس لمهارات استخدام اللغة الوظيفية، تكون المقياس من (85) فقرة موزعة على (7) مهارات رئيسة، وقد توفر في المقياس دلالات صدق وثبات مقبولة، كما تم بناء برنامج تدريبي اعتمد على تطبيقات النظرية السلوكية لتنمية مهارات استخدام اللغة الوظيفية لدى الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد، تم تطبيق البرنامج لمدة (10) أسابيع بواقع (40) جلسة تدريبية، مدة كل جلسة (30) دقيقة. ومن أبرز التوصيات التي نتجت عن هذه الدراسة تطبيق البرنامج التدريبي على عينة أكبر، ولفترة زمنية أطول، بالإضافة إلى ضرورة القيام بدراسات تفصيلية لمكونات اللغة الأخرى. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي في ضوء النظرية السلوكية لتنمية مهارات استخدام اللغة الوظيفية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد في عينة أردنية
بواسطة: أبو اسويلم، ضياء يوسف سبع منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النظرية السلوكية في تحسين المهارات اللغوية لدى عينة أردنية من أطفال التوحد
بواسطة: الحميدان، عمر فندى إبراهيم منشور: (2014) -
فاعلیة برنامج تقییم المھارات اللغویة والتعلیمیة ( The Ablls - R ) في تحسین المھارات الأساسیة لدى عینة أردنیة من أطفال اضطراب طیف التوحد
بواسطة: شتیات، سوسن علي محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النظرية السلوكية المعرفية في تطوير مهارات اللغة التعبيرية لدى عينة من الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: العنوز، أسامة محمد دعاس منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الحياتية لخفض الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: موسى، جيهان حسين سليمان محمد منشور: (2023)
