ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إستراتيجية التصور العقل...>الوصف

فاعلية إستراتيجية التصور العقلي في تنمية الوعي بعادات العقل في مادة علم الإجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: The Effectiveness of Conceptualization Strategy in the Development of the Awareness of Habits of Mind in Sociology Subject among Secondary Stage Students: A Research Submitted within the Requirements of Obtaining a Master's Degree in Education, Curricula and Methods of Teaching Philosophy and Sociology
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: محمود، عبير جاد الكريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعد الله، صباح أمين علي (م. مشارك) , عصفور، إيمان حسنين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 321 - 342
DOI: 10.21608/JSRE.2018.21102
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 919386
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الدراسات الإجتماعية | الدراسات الفلسفية | مستخلصات الأبحاث | الترجمة | اللغات الأجنبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إستراتيجية التصور العقلي | عادات العقل | Visual Imagry Strategy | Habits of mind
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية التصور العقلي في تنمية الوعي بعادات العقل في مادة علم الاجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية وضابط بواقع 30 طالبة في كل مجموعة في مدرسة الزهراء الثانوية بنات التابعة لإدارة عين شمس التعليمية من نفس المستوى الاجتماعي والثقافي والاقتصادي، وطبق عليهن اختبار تحصيل من إعداد الباحثة ومقياس وجداني لعادات العقل من إعداد الباحثة واختبار مواقف حياتية للجانب السلوكي لعادات العقل من إعداد الباحثة، وأظهرت النتائج فاعلية استراتيجية التصور العقلي في تنمية الوعي بعادات العقل في جوانبه الثلاثة.

The study aimed to Effectiveness Of Visual Imagry in Developing Awareness of the Habits of Mind in Teaching Sociology for Secondary Stage Students, The study sample consisted of (60)students , dividing it into two groups experimental group (30) students control group (30) students and,from El Zahraa secondry girls school of Ain Shams Educational Department of the same level of socio-economic, culture, and applied a chievement test to assess the cognitive aspect of the habits of mind through sociology (prepared by the researcher) , applied a behavioral test to assess the behavioral aspect of the habits of mind(prepared by the researcher) , applied a tendency measure to assess the emotional aspect of the habits of mind(prepared by the researcher )The results showed a statistically significant Effectiveness Of Visual Imagry in Developing Awareness of the Habits of Mind.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.