| LEADER |
04483nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1491869 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 493270
|a الدسيماني، مي بنت صالح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام برنامج قائم على الويب وفق نظرية التعلم الاتقاني في تنمية مهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمات المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Web-Based Program Based on Mastery Learning Theory in the Development of Virtual Classroom Management Skills Among Secondary School Female Teacher
|
| 260 |
|
|
|a بريدة
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 267
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القصيم
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0218
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على الويب وفق نظرية التعلم الاتقاني في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لمهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة. وتحقيقا لأهداف الدراسة قامت الباحثة باشتقاق قائمة بمهارات إدارة الفصول الافتراضية، ومن ثم قامت الباحثة بتصميم وإنتاج البرنامج التدريبي القائم على الويب وفق نظرية التعلم الاتقاني، كما أعدت الباحثة أدوات الدراسة، وتأكدت من صدقها وثباتها، وهي: اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي المرتبط بمهارات إدارة الفصول الافتراضية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي المرتبط بمهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة. استخدمت الباحثة وفقا لطبيعة الدراسة المنهج شبه التجريبي القائم على التصميم (القبلي، والبعدي) لمجموعتين (تجريبية، وضابطة)، وتكونت عينة الدراسة من (٣٠) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة، تم تقسيمهن إلى مجموعتين: إحداهما مثلت المجموعة التجريبية التي دربت باستخدام البرنامج التدريبي القائم على الويب، بينما مثلت الأخرى المجموعة الضابطة التي دربت باستخدام التدريب التقليدي، وذلك في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1438/1439 ه. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن التأثير الإيجابي للبرنامج التدريبي القائم على الويب وفق نظرية التعلم الاتقاني في تنمية الجانب المعرفي والجانب الأدائي المرتبط بمهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة. وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة، قدمت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات المرتبطة بهذه النتائج.
|
| 653 |
|
|
|a المعلمات
|a الفصول الافتراضية
|a نظرية التعلم الاتقاني
|a التدريب الإلكتروني
|a التدريب القائم على الويب
|a المرحلة الثانوية
|a مدينة بريدة
|
| 700 |
|
|
|9 123776
|a السيف، عبدالكريم بن عبدالله
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0218-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0218-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0218-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0218-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0218-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0218-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0218-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0218-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0218-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0218-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0218-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 919817
|d 919817
|
