أثر التعليم باللغة الإنجليزية فى إكتساب مهارات القراءة العربية الجهرية لدى تلاميذ الصف الثالث من المرحلة الإبتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The EffectofUsing English Language in Teaching on Acquiring Arabic Oral Reading Skills ofThird Year Primary Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، محمد صابر أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عيسى، أحمد محمد (مشرف), بلال، إلهام عبدالحميد فرج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 919949 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02053nam a22004097a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1668358 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 493369 |a سلامة، محمد صابر أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التعليم باللغة الإنجليزية فى إكتساب مهارات القراءة العربية الجهرية لدى تلاميذ الصف الثالث من المرحلة الإبتدائية | ||
| 246 | |a The EffectofUsing English Language in Teaching on Acquiring Arabic Oral Reading Skills ofThird Year Primary Pupils | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 150 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0517 | ||
| 653 | |a المهارة | ||
| 653 | |a القراءة الجهرية | ||
| 653 | |a التعليم باللغة الإنجليزية | ||
| 653 | |a مهارات القراءة العربية الجهرية | ||
| 653 | |a المرحلة الإبتدائية | ||
| 700 | |a عيسى، أحمد محمد |g Eisa, Ahmed Mohamed |e مشرف |9 284126 | ||
| 700 | |a بلال، إلهام عبدالحميد فرج |g Farag, Elham Abdel-Hamid |e مشرف |9 288944 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0517-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 919949 |d 919949 | ||
عناصر مشابهة
-
تنمية المهارات الأساسية في القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد منشور: (1993) -
أثر استخدام استراتيجية الخطوات الخمس "SRQ2R" في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والصامتة لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (2019) -
أثر استخدام الاستراتيجية التذكرية لتعلم اللغة العربية في تحسين مهارات القراءة الجهرية والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: أحمد، سناء محمد حسن منشور: (2019) -
مدى اكتساب تلاميذ الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي لمهارات القراءة الجهرية
بواسطة: متاش، علي متاش لطف منشور: (2005) -
أثر بر نامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارة القراءة الجهرية لدى ضعاف السمع من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس الدمج بمحافظة القنفذة
بواسطة: العيسى، محمد عيدان أحمد منشور: (2014)
