ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير التفاعل بين طرائق التدريس والأساليب الإدراكية المعرفية في التحصيل الدراسي في اللغة العربية

المؤلف الرئيسي: البوهي، حنفي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شريف، نادية محمود (مشرف) , مدكور، علي أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1999
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1420
الصفحات: 1 - 210
رقم MD: 920766
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القاهرة
الكلية: معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01698nam a22003137a 4500
001 1492200
041 |a ara 
100 |9 493692  |a البوهي، حنفي محمد  |e مؤلف 
245 |a تأثير التفاعل بين طرائق التدريس والأساليب الإدراكية المعرفية في التحصيل الدراسي في اللغة العربية 
260 |a القاهرة  |c 1999  |m 1420 
300 |a 1 - 210 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة القاهرة  |f معهد الدراسات والبحوث التربوية  |g مصر  |o 0858 
653 |a المرحلة الإعدادية  |a تدريس اللغة العربية  |a التحصيل الدراسي  |a الأساليب الإدراكية المعرفية  |a طرق التدريس  |a طريقة الإلقاء  |a طريقة الاكتشاف الموجه 
700 |a شريف، نادية محمود  |g Shereef, Nadia Mohamoud  |e مشرف  |9 246764 
700 |a مدكور، علي أحمد  |g Madkoor, Ali Ahmed  |e مشرف  |9 313220 
856 |u 9801-002-024-0858-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-002-024-0858-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-002-024-0858-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-002-024-0858-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0858-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0858-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0858-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0858-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0858-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-002-024-0858-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 920766  |d 920766