ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة استراتيجيات تكوين المفهوم بنوعية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى فى ضوء نظرية النمو المعرفى لجان بياجيه

العنوان بلغة أخرى: The Relationship Between Concept Learning-Strategies and The Concrete and Abstract Concepts as Clearfies in J. Piaget Theory
المؤلف الرئيسي: أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Amany Saida Sayed
مؤلفين آخرين: عطيفي، محمد عاطف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1995
موقع: القاهرة
الصفحات: 1 - 148
رقم MD: 920812
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القاهرة
الكلية: معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في: