التكامل كمدخل لتطوير منهج المواد الإجتماعية بالصف الأول الثانوى الأزهرى
| المؤلف الرئيسي: | الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elsherbeni, Fawzy Abdelsalam |
| مؤلفين آخرين: | مبارك، فتحي يوسف اسماعيل (مشرف) , البغدادى، محمد رضا محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1407 |
| الصفحات: | 1 - 496 |
| رقم MD: | 920989 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01940nam a22004097a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492407 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم |g Elsherbeni, Fawzy Abdelsalam |e مؤلف |9 125955 | ||
| 245 | |a التكامل كمدخل لتطوير منهج المواد الإجتماعية بالصف الأول الثانوى الأزهرى | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1987 |m 1407 | ||
| 300 | |a 1 - 496 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0715 | ||
| 653 | |a التكامل | ||
| 653 | |a منهج المواد الإجتماعية | ||
| 653 | |a الصف الأول الثانوى الأزهرى | ||
| 700 | |9 305115 |a مبارك، فتحي يوسف اسماعيل |e مشرف | ||
| 700 | |a البغدادى، محمد رضا محمود |g Albaghdadi, Mohamed Reda |e مشرف |9 83072 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-8.pdf |y 8 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-9.pdf |y 9 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-10.pdf |y 10 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-11.pdf |y 11 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0715-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 920989 |d 920989 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الأول الثانوى الأزهرى فى ضوء مبادئ النظرية البنائية
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2020) -
فاعلية مدخل التعلم التأملي في تنمية مهارات تحليل النص النبوي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
بواسطة: عبدالرازق، محمد سعد عبدالخالق منشور: (2024) -
التكامل كمدخل لتطوير مناهج المواد الاجتماعية
بواسطة: مبارك، فتحي يوسف اسماعيل منشور: (1985) -
برنامج قائم على التفكير التأملي للوقف والوصل في القرآن الكريم لتنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: عبدالله، محمود عباس السيد إبراهيم منشور: (2021) -
فاعلية المدخل التواصلي في تنمية مهارات التعبير الشفوي الإبداعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: علي، سيد السايح حمدان منشور: (2020)
