منهج مقترح فى النحو العربى لتلاميذ الصف الأول الإعدادى فى ضوء تصور ابن خلدون فى تربية الملكة اللسانية وأثر ذلك على تحصيلهم اللغوى قراءة وكتابة
| المؤلف الرئيسي: | العربي، أسامة زكي السيد علي (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Osama Zki El-Sayed |
| مؤلفين آخرين: | مدكور، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الصفحات: | 1 - 368 |
| رقم MD: | 921028 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتدريس القواعد النحوية لتلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة القاهرة في ضوء نظرية الملكة اللسانية لابن خلدون
بواسطة: إبراهيم، أمل محمود علي منشور: (2016) -
تربية الملكة اللسانية عند ابن خلدون
بواسطة: مدكور، علي أحمد منشور: (2009) -
أهمية الملكة في تعليم اللغة عند ابن خلدون على ضوء النظرية اللسانية الحديثة
بواسطة: بوفاتح، عبدالعليم منشور: (2017) -
منهج ابن خلدون في استثمار الملكة في العملية التعليمية: مقاربة مع النظرية المعاصرة
بواسطة: بوفاتح، عبدالعليم منشور: (2015) -
الملكة اللغوية عند ابن خلدون: دراسة لسانية مقارنة
بواسطة: المحاسنة، فايز عيسى محمد منشور: (2007)
