فاعلية استراتيجية القراءة التصحيحية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الإعداد المهني القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Corrective Reading Strategy in Developing Some Reading Comprehension Skills Among the Vocational Preparation Stage Pupils in the Special Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عزام، حمدي سيد أحمد إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرشيدي، خالد بن محمد (مشرف) , هريدى، إيمان أحمد محمد (مشرف) , مدكور، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 192 |
| رقم MD: | 921040 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02132nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492433 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 493916 |a عزام، حمدي سيد أحمد إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية القراءة التصحيحية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الإعداد المهني القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Corrective Reading Strategy in Developing Some Reading Comprehension Skills Among the Vocational Preparation Stage Pupils in the Special Schools | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2009 |m 1430 | ||
| 300 | |a 1 - 192 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0918 | ||
| 653 | |a الإعاقة العقلية |a التخلف العقلي |a تعليم القراءة |a الفهم القرائي |a مهارات القراءة |a مدارس التربية الفكرية |a استراتيجية القراءة التصحيحية | ||
| 700 | |9 111150 |a الرشيدي، خالد بن محمد |g EI Rashidy, Khaled Mohammed |e مشرف | ||
| 700 | |a هريدى، إيمان أحمد محمد |g Haridy, Eman Ahmed Mohammed |e مشرف |9 329370 | ||
| 700 | |a مدكور، علي أحمد |g Madkoor, Ali Ahmed |e مشرف |9 313220 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0918-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0918-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0918-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0918-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0918-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0918-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0918-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0918-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0918-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0918-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0918-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 921040 |d 921040 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية القراءة التصحيحية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الإعداد المهني القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: أحمد، حمدي سيد منشور: (2010) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع في علاج صعوبات القراءة لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: بخيت، نادية عطية منشور: (2024) -
وحدة مقترحة في الرياضيات المعيشية قائمة على التعليم الحاني لتنمية بعض المفاهيم والمهارات الرياضية والعناية بالذات لدى التلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: عبدالبر، عبدالناصر محمد عبدالحميد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية التصور الذهني لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: البانوبي، منى حسن بسيوني منشور: (2023) -
المهارات اللغوية الوظيفية اللازمة للتلاميذ المعاقين عقلياً بمرحلة الإعداد المهني بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: شحاتة، حسن سيد منشور: (2018)
