تطوير تنظيم محتوى المتجهات فى مقررات الرياضيات بالمرحلة الثانوية وأثره على تحصيل الطلاب وتفكيرهم الرياضى ( إستخدام المدخل الحلزونى )
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing the Organization of the Vectors Contentsof the Secondary Stage and its Effect on the Students Achievement and their Mathematical Thinking ( Using the Spiral Approach ) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبيد، جمال السيد وهدان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يونس، محمد إبراهيم إبراهيم (مشرف) , محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 215 |
| رقم MD: | 921159 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فعالية المدخل المنظومي في تدريس حساب المثلثات وأثره على التفكير المنظومي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المنوفي، سعيد جابر منشور: (2002) -
التفكير الرياضي وعلاقته بالاتجاهات نحو الرياضيات والتحصيل في الرياضيات لطلبة صفوف المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: أبو الهدى، ريما أحمد زكي منشور: (1985) -
تطوير لمقرر الجبر قائم على التطبيقات الرياضية لتنمية التفكير الرياضي والقدرة على التعامل مع المشكلات الحياتية والاتجاه نحو الدراسة العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، أسامة عبدالعظيم عبدالسلام منشور: (2016) -
آراء حول تطبيقات المدخل الحلزوني في تدريس الرياضيات
بواسطة: وهدان، جمال السيد منشور: (1999) -
أثر استخدام البرهان بدون كلمات في التفكير المنطقي الرياضي والتحصيل لدى طلبة الصف الحادي عشر
بواسطة: الوهيبية، منى بنت خليفة بن علي منشور: (2016)
