تطوير تنظيم محتوى المتجهات فى مقررات الرياضيات بالمرحلة الثانوية وأثره على تحصيل الطلاب وتفكيرهم الرياضى ( إستخدام المدخل الحلزونى )
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing the Organization of the Vectors Contentsof the Secondary Stage and its Effect on the Students Achievement and their Mathematical Thinking ( Using the Spiral Approach ) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبيد، جمال السيد وهدان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يونس، محمد إبراهيم إبراهيم (مشرف) , محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 215 |
| رقم MD: | 921159 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02191nam a22004337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492520 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 493592 |a عبيد، جمال السيد وهدان |e مؤلف | ||
| 245 | |a تطوير تنظيم محتوى المتجهات فى مقررات الرياضيات بالمرحلة الثانوية وأثره على تحصيل الطلاب وتفكيرهم الرياضى ( إستخدام المدخل الحلزونى ) | ||
| 246 | |a Developing the Organization of the Vectors Contentsof the Secondary Stage and its Effect on the Students Achievement and their Mathematical Thinking ( Using the Spiral Approach ) | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1997 | ||
| 300 | |a 1 - 215 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0760 | ||
| 653 | |a التقويم | ||
| 653 | |a المدخل الحلزونى | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسى | ||
| 653 | |a التفكير الرياضى | ||
| 653 | |a مقرر الرياضيات | ||
| 653 | |a المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |9 335987 |a يونس، محمد إبراهيم إبراهيم |e مشرف | ||
| 700 | |a محمد، مصطفى عبدالسميع |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |e مشرف |9 310557 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-8.pdf |y 8 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0760-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 921159 |d 921159 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية المدخل المنظومي في تدريس حساب المثلثات وأثره على التفكير المنظومي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المنوفي، سعيد جابر منشور: (2002) -
التفكير الرياضي وعلاقته بالاتجاهات نحو الرياضيات والتحصيل في الرياضيات لطلبة صفوف المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: أبو الهدى، ريما أحمد زكي منشور: (1985) -
تطوير لمقرر الجبر قائم على التطبيقات الرياضية لتنمية التفكير الرياضي والقدرة على التعامل مع المشكلات الحياتية والاتجاه نحو الدراسة العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، أسامة عبدالعظيم عبدالسلام منشور: (2016) -
آراء حول تطبيقات المدخل الحلزوني في تدريس الرياضيات
بواسطة: وهدان، جمال السيد منشور: (1999) -
أثر استخدام البرهان بدون كلمات في التفكير المنطقي الرياضي والتحصيل لدى طلبة الصف الحادي عشر
بواسطة: الوهيبية، منى بنت خليفة بن علي منشور: (2016)
