أثر برنامج تدريبي لذوي صعوبات التعلم على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية بالمعاهد الأزهرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Training Program for Those with Learning Disabilities on Scholastic Achievement for Students in Secondary Stage of AI Azhar Institutes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، سعيد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Solyman, Said Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | عبدالفتاح، فوقية أحمد السيد (مشرف) , السيد، منى حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 921164 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01918nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492518 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a سليمان، سعيد أحمد |g Solyman, Said Ahmad |e مؤلف |9 240883 | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي لذوي صعوبات التعلم على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية بالمعاهد الأزهرية | ||
| 246 | |a The Effect of Training Program for Those with Learning Disabilities on Scholastic Achievement for Students in Secondary Stage of AI Azhar Institutes | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2010 |m 1431 | ||
| 300 | |a 1 - 186 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0940 | ||
| 653 | |a التعليم الأزهري |a المرحلة الثانوية |a تدريس اللغة الفرنسية |a المهارات القرائية |a صعوبات التعلم |a التحصيل الدراسي |a المعاهد الأزهرية | ||
| 700 | |9 264795 |a عبدالفتاح، فوقية أحمد السيد |e مشرف | ||
| 700 | |a السيد، منى حسن |g Alsayed, Mona Hassan |e مشرف |9 123567 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0940-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0940-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0940-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0940-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0940-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0940-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0940-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0940-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0940-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0940-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0940-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 921164 |d 921164 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام استراتيجيتين للتعلم النشط في التحصيل الدراسي لمادة علم النفس و الدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عبدالوهاب، عبير شفيق محمد منشور: (2007) -
مشكلات تعلم اللغة الفرنسية بالمعاهد الثانوية الأزهرية وتصور مقترح لمواجهتها
بواسطة: حسين، محمد عبدالحميد حسن منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاونى فى خفض قلق تحصيل الطلاب لمادة علم النفس بالمرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عبدالوهاب، عبير شفيق محمد منشور: (2005) -
أثر برنامج تدريبي محوسب في تعليم القراءة والكتابة على تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: دويكات، دعاء عبدالله منشور: (2017) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الدافعية المعرفية لتحسين مهارة تحدث اللغة الفرنسية لطلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أحمد، أسماء مصطفى حسن منشور: (2021)
