أثر استخدام نماذج مختلفة لتعلم المفاهيم لطلبة الصف العاشر الأساسي
| المؤلف الرئيسي: | الرفوع، عاطف عيد عوض (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بدوي، منى حسن السيد (مشرف) , جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 313 |
| رقم MD: | 921295 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام البرمجيات المحوسبة لوحدة الضوء والبصريات على تحصيل وإكتساب المفاهيم لطلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: أبو عيدة، بلال أحمد محمد منشور: (2003) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم (المواد غير المنظمة) في تحصيل المفاهيم الفيزيائية وحل أنماط مختلفة من المسائل الفيزيائية وتنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: سرهيد، حيدر محسن منشور: (2018) -
أثر استراتيجية الإستقصاء الموجه في تحصيل المفاهيم الفيزيائية والتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: إسماعيل، عطاف إسماعيل عبدالقادر منشور: (2016) -
مقارنة بين اثر استخدام الطريقة التعاونية والطريقة التقليدية على تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مادة الثقافة الادبية واللغوية في محافظة العقبة
بواسطة: الرفوع، عاطف عيد منشور: (2006) -
أثر برمجية تعليمية قائمة على العمليات العقلية العليا في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي المفاهيم الهنسية
بواسطة: نشابه، غزوه عبدالله منشور: (2008)
