| LEADER |
04939nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1669784 |
| 024 |
|
|
|3 10.24200/jeps.vol12iss3pp465-483
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سلطنة عمان
|
| 100 |
|
|
|a الحسيني، سليمان بن سالم
|g Al Husseini, Suleiman Salim
|e مؤلف
|9 426018
|
| 245 |
|
|
|a مجالات بحوث المعلمين في سلطنة عمان وواقع الاستفادة منها: دراسة نوعية
|
| 246 |
|
|
|a The Areas of Teacher Research in the Sultanate of Oman and the Reality of Benefiting from Them
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السلطان قابوس
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 465 - 483
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The present study aims at understanding the reality of teacher research in the Sultanate of Oman, how to benefit from such research in the improvement of teacher development and the teaching-learning process, who should do that, as well as informing current literature with updates on teacher research, a topic that is not yet given adequate attention in Oman. The study implemented a qualitative approach for data collection and analysis of 50 researches done by school-teachers and 22 interviews with research teachers, school head-teachers and educational specialists. The study revealed that teachers are interested in doing research. Teachers, school administration and supervisors benefit from teacher research. Teachers use their own ways to take advantage from their own research and to share it with other teachers and help them value its results and recommendations. The study recommends that a culture of teacher research should be founded in schools, teachers should be supported to do research and more research should be done to explore the extent to which teacher research meets the criteria of educational research so that it can be trustworthy and useable for schooling improvement.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مجالات بحوث المعلمين، وكيفية الاستفادة منها في تطوير العملية التعليمية، ومعرفة الفئات المستفيدة من هذه البحوث، والقنوات المتبعة في تحقيق الفائدة المرجوة؛ وذلك لرفد الميدان التربوي في سلطنة عُمان بالمعرفة النظرية المتعلقة ببحث المعلم، والاستفادة من بحوث المعلمين في تحسين العملية التعليمية، وتطور المعلم مهنيا، ورفع المستوى التحصيلي للطلاب، وهو موضوع لم ينل إلى الآن حظه من الدراسة الكافية على مستوى السلطنة. واتخذت الدراسة النوعية الحالية تحليل 50 بحثًا من بحوث المعلمين والمقابلة مع (22) باحثا من المعلمين والمعلمات، وفئات تربوية أخرى أدوات للإجابة عن أسئلتها. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج، من أهمها: تنوع مجالات هذه البحوث، ووجود دافع ذاتي لدى المعلمين لإجراء البحوث لأهداف مختلفة، واتخاذ المعلمين قنوات عدة للتعريف ببحوثهم، وتعدد مجالات الاستفادة الفعلية من هذه البحوث في تطوير العملية التعليمية، إضافة إلى تنوع الشرائح المستفيدة منها. وأوصت الدراسة بضرورة نشر ثقافة إجراء البحوث بين المعلمين، وتقديم الدعم لهم لتحفيزهم في ذلك؛ من خلال إعطائهم دورات تدريبية في المنهجية العلمية السليمة لإجراء البحوث؛ للاستفادة منها في تطوير العملية التعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a بحوث المعلمين
|a البحوث التربوية
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a بحث المعلم
|a البحث الإجرائي
|a البحث النوعي
|b Teacher Research
|b Action Research
|b Qualitative Research
|
| 700 |
|
|
|9 84607
|a البوسعيدي، يحيي بن محمد
|e م. مشارك
|g Al Bosaidi, Yahya M.
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e JEPS - Journal of Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج12, ع3
|o 0523
|s مجلة الدراسات التربوية والنفسية
|v 012
|x 2218-6506
|
| 700 |
|
|
|a الحجري، راشد بن محمد
|g Al-Hajri, Rashid Mohammed
|e م. مشارك
|9 474356
|
| 700 |
|
|
|a الغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين
|g Al-Ghatami, Suleiman bin Saif bin Salmeen
|e م. مشارك
|9 431437
|
| 856 |
|
|
|u 0523-012-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 922033
|d 922033
|
