فاعلية إٍستراتيجية الألعاب التعليمية في تنمية مهارات التواصل الشفوي للتلاميذ بطيئي التعلم في المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness OF The Instructional Games strategy in developing of oral communicati on skills Amons Primary School students With Slow Learning |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالفتاح، صفوت عبدالحليم أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالسميع، محمد السيد صديق (مشرف) , عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 216 |
| رقم MD: | 923331 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02011nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1493106 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 495242 |a عبدالفتاح، صفوت عبدالحليم أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية إٍستراتيجية الألعاب التعليمية في تنمية مهارات التواصل الشفوي للتلاميذ بطيئي التعلم في المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a The Effectiveness OF The Instructional Games strategy in developing of oral communicati on skills Amons Primary School students With Slow Learning | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2012 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 216 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |c جامعة القاهرة |g مصر |o 1182 | ||
| 653 | |a التعليم الإبتدائي |a مهارة التواصل الشفوي |a تنمية المهارات |a إستراتيجية الألعاب التعليمية |a الطلاب بطيئي التعلم |a التأخر الدراسي | ||
| 700 | |a عبدالسميع، محمد السيد صديق |g Seddiq, Mohammed Elsaid |e مشرف |9 252698 | ||
| 700 | |a عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد |g Abdelnaby, Saber Abdelmonem Mohamed |e مشرف |9 308778 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1182-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1182-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1182-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1182-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1182-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1182-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1182-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1182-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1182-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1182-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1182-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 923331 |d 923331 | ||
عناصر مشابهة
-
أنشطة مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لعلاج صعوبات التواصل الشفوى لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالعظيم، ريم أحمد منشور: (2011) -
فاعلية استخدام استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات التواصل الشفوي لدى طلاب المرحلة الثانوية في دولة الكويت: دراسة تجريبية
بواسطة: الظفيرى، محمد دهيم منشور: (2021) -
فعالية استخدام قطع دينز والعرض بالكمبيوتر في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، حنفي إسماعيل منشور: (2006) -
أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى أطفال المرحلة الإبتدائية في ظل العولمة
بواسطة: الهاشمى، عبدالرحمن عبد على منشور: (2014) -
تقويم مستوى اداء التعبير الشفوي عند طلبة المرحلة الاساسية في الاردن
بواسطة: الصويركي، محمد على حسن منشور: (2011)
