ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Relation Image Texte dans le M...>الوصف

Relation Image Texte dans le Manuel de Francais: Cas du Secondaire Algerien

المصدر: دراسات أدبية
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: Mimouni, Faiza (Author)
مؤلفين آخرين: Derragui, Zoubir (Co-Author) , Benkhenafou, Rachid (Co-Author)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 1 - 4
ISSN: 2170-046X
رقم MD: 923339
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الجزائر | اللغة الفرنسية كلغة أجنبية | الوسائل التعليمية | الكتب المدرسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصورة | الكتاب المدرسي | المتعلمون | التعلم | الفرنسية لغة أجنبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تنتمي هذه الدراسة إلى مجال السيميائية -التعليمية. وهي تدرس العلاقة بين الإيقوني واللساني في الكتاب المدرسي للسنة الثالثة ثانوي، وبشكل خاص دوره في تحسين تعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية في الجزائر. لقد أردنا معرفة ما إذا كانت الصور التي يتضمنها الكتاب المدرسي للبرنامج الجديد تتيح اكتسابا أفضل لهذه اللغة.

Le domaine d’étude de ce travail est la sémio-didactique. Il traite de la relation entre l’iconique et le linguistique dans le manuel scolaire de la troisième année secondaire et spécialement de son rôle dans l’optimisation de l’apprentissage du français langue étrangère en Algérie. Nous avons voulu savoir si les images contenues dans le manuel scolaire du nouveau programme permettent une meilleure acquisition de cette langue.
ISSN: 2170-046X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.