فاعلية استراتيجية قائمة على بعض أساليب التعلم النشط لتنمية المفاهيم الكيميائية والمهارات العملية والميل نحو مادة الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر بالأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of strategy based on some styles of active learning the development of chemical concepts practical skills and the Interest towards chemistry of tenth grade students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصعوب، طارق فارس سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عفيفي، يسري عفيفي (مشرف) , الموجي، أماني محمد سعد الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 331 |
| رقم MD: | 923354 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02069nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1493110 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 495260 |a الصعوب، طارق فارس سليمان |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية قائمة على بعض أساليب التعلم النشط لتنمية المفاهيم الكيميائية والمهارات العملية والميل نحو مادة الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر بالأردن | ||
| 246 | |a Effectiveness of strategy based on some styles of active learning the development of chemical concepts practical skills and the Interest towards chemistry of tenth grade students in Jordan | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 331 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1186 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم النشط |a تنمية المفاهيم الكيميائية |a تدريس الكيمياء |a طلاب الصف العاشر الأساسي |a الأردن |a طرق تدريس | ||
| 700 | |9 276411 |a عفيفي، يسري عفيفي |g Afifi, Yousry Afifi |e مشرف | ||
| 700 | |a الموجي، أماني محمد سعد الدين |g Al-Moji, Amani Mohammed Saad Al-Din |e مشرف |9 172254 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1186-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1186-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1186-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1186-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1186-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1186-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1186-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1186-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1186-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1186-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1186-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 923354 |d 923354 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستراتيجية قائمة علي بعض أساليب التعلم النشط لتنمية المهارات العملية والميل نحو الكيمياء لدي طلبة الصف العاشر بالأردن
بواسطة: الصعوب، طارق فارس منشور: (2014) -
فاعلية استراتيجية قائمة علي بعض أساليب التعلم النشط لتنمية المفاهيم الكيمائية لدي طلبة الصف العاشر بالأردن
بواسطة: الصعب، طارق فارس منشور: (2014) -
برنامج مقترح في الكيمياء قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتنمية المهارات العلمية والاتجاه نحو العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: فرحات، هبه سامى منشور: (2015) -
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على إحدى استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المهارات العملية لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية
بواسطة: الزبيدي، ساهر حسن علو منشور: (2019) -
فاعلية استخدام نموذج فراير في التحصيل العلمي وتنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث الكيمياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: خطايبة، أسيد يوسف حسين منشور: (2022)
