برنامج قائم على مهارات ما وراء المعرفة وأثره على تحسين عادات الاستذكار والتحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم الثانوي المتاخرين دراسيا
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program Based on Meta Cognition Skills and its Effect on Improvement Study Habits and School Achievement of Retarded Secondary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | رمضان، نجلاء طاهر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مبروك، أسماء توفيق (مشرف) , جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 242 |
| رقم MD: | 923536 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01977nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1493156 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 495366 |a رمضان، نجلاء طاهر |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج قائم على مهارات ما وراء المعرفة وأثره على تحسين عادات الاستذكار والتحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم الثانوي المتاخرين دراسيا | ||
| 246 | |a A Program Based on Meta Cognition Skills and its Effect on Improvement Study Habits and School Achievement of Retarded Secondary School Students | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 242 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1230 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a طلاب المدارس الثانوية |a الطلاب المتأخرين دراسيا |a ما وراء المعرفة |a عادات الاستذكار |a البرامج المعرفية | ||
| 700 | |a مبروك، أسماء توفيق |g Mabrok , Asmaa Tawfik |e مشرف |9 305218 | ||
| 700 | |a جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. |g Jaber, Jaber Abedlhamid, D. 2016 AD. |e مشرف |9 200835 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1230-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1230-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1230-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1230-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1230-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1230-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1230-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1230-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1230-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1230-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1230-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 923536 |d 923536 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي ما وراء معرفي على بعض قيم المواطنة وعادات الاستذكار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسياً في مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: أحمد، محمود حافظ منشور: (2008) -
دراسة مقارنة بين الطلبة المتفوقين والطلبة المتأخرين دراسياً في عادات الاستذكار واتجاهاته في المرحلة الجامعية
بواسطة: حسن، عبدالحميد سعيد منشور: (1994) -
عادات الاستذكار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي ومهارات ما وراء المعرفة لدى عينة من طالبات جامعة الطائف
بواسطة: الشلوي، بزعا بنت عواض بن ضيف الله منشور: (2011) -
تأثير استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الجغرافيا على التحصيل وتنمية التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عطية، علي حسين محمد منشور: (2010) -
فاعلية خرائط التفكير في تنمية التحصيل ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة المنطق
بواسطة: عصفور، إيمان حسنين محمد منشور: (2008)
