| LEADER |
03705nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1671493 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-010-008-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a لايخ، خالد أسود
|g Laykh, Khaled Aswad
|e مؤلف
|9 301699
|
| 245 |
|
|
|a أنماط التعلم والتفكير وعلاقته بالتدفق النفسي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة المثنى
|
| 246 |
|
|
|a Patterns of learning and thinking and its relation to the psychological flow among students in the Faculty of Physical Education and Sports Sciences in University of Muthanna Assistant Prof.Dr. Khaled Aswad Laykh / Iraq. University of Muthanna. College of Physical Education and Sports Sciences
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 185 - 209
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The research problem was the question is the level of psychological flow varies according to the types of learning and thinking of students? Is there a relationship between gender, learning patterns and thinking? Is there a relationship between patterns of learning, thinking and psychological flow? The objectives of the research were to standardize the measures of learning patterns, thinking and psychological flow as well as the extraction of standards and levels for the psychological flow scale. The research sample included students of the Faculty of Physical Education and Sport Sciences. The research came out with some conclusions and recommendations.
|
| 520 |
|
|
|a تمثلت مشكلة البحث في تساؤلات منها، هل يختلف مستوى التدفق النفسي باختلاف أنماط التعلم والتفكير للطلبة؟ هل هناك علاقة بين نوع الجنس وأنماط التعلم والتفكير؟ وهل هناك علاقة بين أنماط التعلم والتفكير والتدفق النفسي. أما أهداف البحث فكانت تقنين مقياسي أنماط التعلم والتفكير والتدفق النفسي وكذلك استخراج المعايير والمستويات لمقياس التدفق النفسي، وشملت عينة البحث طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة وتم من خلالها تقنين المقياسين واستخراج المعايير والمستويات وايضا التعرف على الفروق في التدفق النفسي بين الطلاب والطالبات والفروق بين المراحل الدراسية، وخرجت الدراسة ببعض الاستنتاجات والتوصيات.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الرعاية الصحية
|a الأمراض النفسية
|a الإضطرابات النفسية
|a الأنماط التعليمية
|a التدفق النفسي
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a مستخلصات الأبحاث
|a الترجمة
|a اللغات الأجنبية
|
| 692 |
|
|
|a أنماط التعلم والتفكير
|a التدفق النفسي
|a جامعة المثنى
|b Learning And Thinking Patterns
|b Psychological Flow
|b Muthanna University
|
| 700 |
|
|
|a الكناني، عايد كريم
|g Al-Kinani, Ayed Karim
|e م. مشارك
|9 161270
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 012
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 008
|m مج10, ع8
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 010
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-010-008-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 923968
|d 923968
|
