ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية المعرفة البيولوجية وبعض مهارات الاستقصاء العلمي باستخدام الأنشطة الاستقصائية التعاونية لدى طفل الرياض

العنوان المترجم: Developing Biological Knowledge and Some Scientific Inquiry Skills Using Cooperative Inquiry Activities in The Kindergarten Child
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليمة، حميدة حسن السباعي حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج68, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 535 - 573
DOI: 10.21608/mkmgt.2017.286110
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 924129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

188

حفظ في:
LEADER 03371nam a22002297a 4500
001 1671680
024 |3 10.21608/mkmgt.2017.286110 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 495875  |a سليمة، حميدة حسن السباعي حسين  |e مؤلف 
242 |a Developing Biological Knowledge and Some Scientific Inquiry Skills Using Cooperative Inquiry Activities in The Kindergarten Child  
245 |a تنمية المعرفة البيولوجية وبعض مهارات الاستقصاء العلمي باستخدام الأنشطة الاستقصائية التعاونية لدى طفل الرياض 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2017  |g أكتوبر 
300 |a 535 - 573 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى تنمية المعرفة البيولوجية وبعض مهارات الاستقصاء العلمي باستخدام الأنشطة الاستقصائية التعاونية لدى طفل الرياض. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في برنامج الأنشطة الاستقصائية التعاونية واختبار المعرفة البيولوجية المصور لدى طفل الرياض وبطاقة ملاحظة مهارات الاستقصاء العلمي لدى طفل الرياض، وطبقت على عينة قوامها (12) طفلًا من سن (7:5 سنوات) بالمستوى الثاني برياض الأطفال بمدرسة شهداء الثورة الرسمية لغات بمركز قلين محافظة كفر الشيخ والتابعة لوزارة التربية والتعليم وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات أداء أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار المعرفة البيولوجية المصور لصالح التطبيق البعدي، كما يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أداء أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة مهارات الاستقصاء العلمي لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بالاهتمام بوضع الطفل في حالة تقصي ونشاط مستمر ومساعدته على اكتشاف العديد من المفاهيم بنفسه وليس تلقينها له. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a المعرفة العلمية  |a المهارات العلمية  |a رياض الأطفال  |a النمو العقلي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 027  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 004  |m مج68, ع4  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 068  |x 1110-1237 
856 |u 0108-068-004-027.pdf  |n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_286110.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 924129  |d 924129