أثر استخدام برنامج للتدريب على سلوك حل المشكلة في بعض مكونات الدافعية الذاتية لدى طالبات جامعة الأزهر بأسيوط
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using a Training Program on Problem Solving Behavior in Some Components of Self Motivation Among Al-Azhar University Female Students in Assiut |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | جمال، مرفت محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بكر، رندا ربيع عبدالبديع (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج68, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 640 - 674 |
| DOI: |
10.21608/mkmgt.2017.286121 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 924144 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| LEADER | 03110nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1671697 | ||
| 024 | |3 10.21608/mkmgt.2017.286121 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 495889 |a جمال، مرفت محمد |q Jamal, Mervat Mohammed |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effect of Using a Training Program on Problem Solving Behavior in Some Components of Self Motivation Among Al-Azhar University Female Students in Assiut | ||
| 245 | |a أثر استخدام برنامج للتدريب على سلوك حل المشكلة في بعض مكونات الدافعية الذاتية لدى طالبات جامعة الأزهر بأسيوط | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2017 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 640 - 674 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث على التعرف على أثر استخدام برنامج للتدريب على سلوك حل المشكلة في بعض مكونات الدافعية الذاتية لدى طالبات جامعة الأزهر بأسيوط. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس التعرف على الدافعية الذاتية للفرد، وطبقت على عينة قوامها (11) طالبة من طالبات كلية البنات الإسلامية بجامعة الأزهر بأسيوط شعبة التربية. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في الأداء على مقياس الدافعية الذاتية، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في الأداء على مكون الاستمتاع بالتعلم. وأوصى البحث بإجراء المزيد من الدراسات والبحوث التي تساعد على تنمية الدافعية الذاتية لدى الطالبات، والعمل على تطوير عدد من البرامج التدريبية لحل المشكلات نظرًا لأهميتها العملية والتعليمية للطالبات والطلاب في مختلف المراحل التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a النظريات المعرفية |a حل المشكلات |a الدافعية الذاتية |a طلبة الجامعات | ||
| 700 | |a بكر، رندا ربيع عبدالبديع |g Baker, Randa Rabie Abd-Elbadei |e م. مشارك |9 191101 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 029 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 004 |m مج68, ع4 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 068 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-068-004-029.pdf |n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_286121.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 924144 |d 924144 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام برنامج للتدريب على سلوك حل المشكلة فى بعض مكونات الدافعية الذاتية
بواسطة: حسن، محمود محمد شبيب منشور: (1999) -
الكفاءة الذاتية المدركة ومهارات حل المشكلات لدى طلبة جامعة القدس واختلافهما بحسب بعض المتغيرات
بواسطة: شاهين، محمد أحمد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التلمذة المعرفية في تنمية مهارات تكوين وحل مشكلات رياضية من نوع التقييم الدولي (PISA) لدى طلاب كلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: حسانين، عبدالماجد سعد الدين منشور: (2022) -
فاعلية التدريب على ما وراء الدافعية في تأجيل الإشباع الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: فراج، محمد عبدالحليم علي منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات والتفكير المستقبلي في تحسين كل من دافعية الاتقان والتأجيل الأكاديمي للإشباع لدى طلاب الجامعة
بواسطة: صادق، مروة صادق أحمد منشور: (2023)
