التفكير الإبداعي وعلاقته بنوعية الحياة وأساليب المعاملة الوالدية لدى الطلاب الموهوبين: دراسة ميدانية بمدارس الموهبة والتميز الثانوية بولاية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | حماد، إسراء عبدالله الأمين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أبو حسبو، الشفاء محمود محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ام درمان |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 925455 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
634
| المستخلص: |
هدف البحث إلى معرفة التفكير الإبداعي وعلاقته بنوعية الحياة وأساليب المعاملة الوالدية لدى الطلاب الموهوبين بمدارس الموهبة والتميز الثانوية بولاية الخرطوم. وبلغ حجم العينة (100) طالب وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة القصدية واستخدمت الباحثة مقياس التفكير الإبداعي من إعداد عبد السلام عبد الغفار ومقياس نوعية الحياة من إعداد فريش ومقياس أساليب المعاملة الوالدية من إعداد الباحثان أنور رياض وعبد العزيز المغيضب. تم تحليل البيانات إحصائيا بواسطة المعالجات الإحصائية باستخدام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وقد توصلت الباحثة للنتائج التالية: 1. يتسم التفكير الإبداعي للطلاب الموهوبين بالارتفاع بمدارس الموهبة والتميز الثانوية بولاية الخرطوم. 2. توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين التفكير الإبداعي ونوعية الحياة للطلاب الموهوبين بمدارس الموهبة والتميز الثانوية بولاية الخرطوم. 3. لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين التفكير الإبداعي وأساليب المعاملة الوالدية للطلاب الموهوبين بمدارس الموهبة والتميز الثانوية بولاية الخرطوم. 4. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الإبداعي تعزى للنوع (ذكور/إناث) للطلاب الموهوبين بمدارس الموهبة والتميز الثانوية بولاية. 5. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الإبداعي حسب الوضع الاقتصادي للطلاب الموهوبين بمدارس الموهبة والتميز الثانوية بولاية الخرطوم. 6. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الإبداعي حسب تعليم الأم للطلاب الموهوبين بمدارس الموهبة والتميز الثانوية بولاية الخرطوم. 7. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الإبداعي حسب تعليم الأب للطلاب الموهوبين بمدارس الموهبة والتميز الثانوية بولاية الخرطوم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
بعض المشكلات النفسية لدي الموهىبين وعلاقتها بتقدير الذات: دراسة على الطلاب الموهوبين بمدارس الموهبة والتميز الثانوية بولاية الخرطوم
بواسطة: رابح، المعز حماد يوسف منشور: (2016) -
الذكاء الوجداني وأساليب المعاملة الوالدية وعلاقتهما بجودة الحياة لدى طلاب الموهبة والتميز بولاية الخرطوم
بواسطة: أبوكيف، سعدى عبدالرحمن أحمد منشور: (2016) -
المناخ الإسرى وعلاقته بدافعية الإنجاز والثقة بالنفس لدى الطلاب الموهوبين بمدارس الموهبة والتميز بولاية الخرطوم
بواسطة: السيد، ولاء إبراهيم عثمان منشور: (2016) -
التكيف النفسى والبيئى لدى طلبة مدارس الموهبة والتميز: دراسة ميدانية على طلاب وطالبات مدارس الموهبة والتميز بولاية الخرطوم
بواسطة: عبدالباسط، محمد حسين منشور: (2016) -
التفكير الناقد وعلاقته بمركز الضبط لدى الطلاب الموهوبين: دراسة تطبيقية بمدارس الموهبة والتميز - المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
بواسطة: محمد، إيمان النذير آدم منشور: (2016)
