ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة الاحتياجات التدريبية لاست...>الوصف

درجة الاحتياجات التدريبية لاستخدام تكنولوجيا الاتصال لدى مديرى المدارس الرسمية للتعليم الأساسى ( الحلقة الثانية ) بمدينة دمشق

العنوان بلغة أخرى: Degree of Training Needs for the use of Communication Technology among Principals of Public Schools For the Basic Education (The Second Stage) in the City of Damascus
العنوان المترجم: The degree of training needs for the use of communication technology among the directors of the official schools of basic education (the second seminar) in Damascus
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: ديب، أوصاف علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج40, ع33
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 59 - 95
رقم MD: 926261
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مديرى المدارس الرسمية للتعليم الأساسى
الإدارة المدرسية
مدينة دمشق
التدريب
تكنولوجيا الاتصال
الاحتياجات التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتياجات التدريبية | تكنولوجيا الاتصال | Training Needs | Communication Technology
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The study aims to identify the needs of the principals of the basic education schools in the official schools of Damascus for communication technology, their use in The school administration, and the degree of correlation between them according to the variable of management experience and university degree. The analytical descriptive approach has been applied by identifying the training needs of 25 items and identifying the use of communication technology in electronic management that consists of (20) items on the sample of the study which includes (25) principals in the schools of the official city of Damascus. The study identified priorities for: -There is a statistically significant correlation between the degree of the needs of the principals of the basic education schools for the communication technology and the degree of their use in electronic administration in their schools. -There are statistically significant differences between the average responses of sample members on the degree of use of communication technology in electronic administration for advantage the variable number of years of management experience in favor of the group of experience more than five years. -There are statistically significant differences between the average responses of sample members on the degree of use of communication technology in electronic administration in favor of graduates.

هدفت الدراسة إلى تعرف احتياجات مديري مدارس التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية لاستخدام تكنولوجيا الاتصال، واستخدامها في الإدارة المدرسية، ودرجة الارتباط بينهما تبعاً لمتغير الخبرة الإدارية، والشهادة الجامعية. واعتمد المنهج الوصفي التحليلي، فطبقت استبانة الاحتياجات التدريبية لاستخدام تكنولوجيا الاتصال المؤلفة من (25) بند، واستبانة استخدام تكنولوجيا الاتصال في الإدارة المدرسية المؤلفة من (20) بند، على عينة الدراسة المكونة من (25) مدير ومديرة في مدارس مدينة دمشق الرسمية. وتوصلت الدراسة إلى أنه: - توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين درجة احتياجات مديري مدارس التعليم الأساسي لاستخدام تكنولوجيا الاتصال، ودرجة استخدامهم لها في الإدارة المدرسية في مدارسهم. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد العينة حول درجة استخدام تكنولوجيا الاتصال في الإدارة المدرسية تعزى لمتغير عدد سنوات الخبرة الإدارية لصالح مجموعة الخبرة أكثر من خمسة سنوات. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد العينة حول درجة استخدام تكنولوجيا الاتصال في الإدارة المدرسية لصالح الحاصلين على الشهادة الجامعية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.