درجة الاحتياجات التدريبية لاستخدام تكنولوجيا الاتصال لدى مديرى المدارس الرسمية للتعليم الأساسى ( الحلقة الثانية ) بمدينة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree of Training Needs for the use of Communication Technology among Principals of Public Schools For the Basic Education (The Second Stage) in the City of Damascus |
|---|---|
| العنوان المترجم: |
The degree of training needs for the use of communication technology among the directors of the official schools of basic education (the second seminar) in Damascus |
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | ديب، أوصاف علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dib, Awsaf Ali |
| المجلد/العدد: | مج40, ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 59 - 95 |
| رقم MD: | 926261 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاحتياجات التدريبية | تكنولوجيا الاتصال | Training Needs | Communication Technology
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05016nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1673765 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a ديب، أوصاف علي |g Dib, Awsaf Ali |e مؤلف |9 226179 | ||
| 242 | |a The degree of training needs for the use of communication technology among the directors of the official schools of basic education (the second seminar) in Damascus | ||
| 245 | |a درجة الاحتياجات التدريبية لاستخدام تكنولوجيا الاتصال لدى مديرى المدارس الرسمية للتعليم الأساسى ( الحلقة الثانية ) بمدينة دمشق | ||
| 246 | |a Degree of Training Needs for the use of Communication Technology among Principals of Public Schools For the Basic Education (The Second Stage) in the City of Damascus | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2018 |m 1439 | ||
| 300 | |a 59 - 95 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aims to identify the needs of the principals of the basic education schools in the official schools of Damascus for communication technology, their use in The school administration, and the degree of correlation between them according to the variable of management experience and university degree. The analytical descriptive approach has been applied by identifying the training needs of 25 items and identifying the use of communication technology in electronic management that consists of (20) items on the sample of the study which includes (25) principals in the schools of the official city of Damascus. The study identified priorities for: -There is a statistically significant correlation between the degree of the needs of the principals of the basic education schools for the communication technology and the degree of their use in electronic administration in their schools. -There are statistically significant differences between the average responses of sample members on the degree of use of communication technology in electronic administration for advantage the variable number of years of management experience in favor of the group of experience more than five years. -There are statistically significant differences between the average responses of sample members on the degree of use of communication technology in electronic administration in favor of graduates. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تعرف احتياجات مديري مدارس التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية لاستخدام تكنولوجيا الاتصال، واستخدامها في الإدارة المدرسية، ودرجة الارتباط بينهما تبعاً لمتغير الخبرة الإدارية، والشهادة الجامعية. واعتمد المنهج الوصفي التحليلي، فطبقت استبانة الاحتياجات التدريبية لاستخدام تكنولوجيا الاتصال المؤلفة من (25) بند، واستبانة استخدام تكنولوجيا الاتصال في الإدارة المدرسية المؤلفة من (20) بند، على عينة الدراسة المكونة من (25) مدير ومديرة في مدارس مدينة دمشق الرسمية. وتوصلت الدراسة إلى أنه: - توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين درجة احتياجات مديري مدارس التعليم الأساسي لاستخدام تكنولوجيا الاتصال، ودرجة استخدامهم لها في الإدارة المدرسية في مدارسهم. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد العينة حول درجة استخدام تكنولوجيا الاتصال في الإدارة المدرسية تعزى لمتغير عدد سنوات الخبرة الإدارية لصالح مجموعة الخبرة أكثر من خمسة سنوات. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد العينة حول درجة استخدام تكنولوجيا الاتصال في الإدارة المدرسية لصالح الحاصلين على الشهادة الجامعية. | ||
| 653 | |a مديرى المدارس الرسمية للتعليم الأساسى | ||
| 653 | |a الإدارة المدرسية | ||
| 653 | |a مدينة دمشق | ||
| 653 | |a التدريب | ||
| 653 | |a تكنولوجيا الاتصال | ||
| 653 | |a الاحتياجات التدريبية | ||
| 692 | |a الاحتياجات التدريبية |a تكنولوجيا الاتصال |b Training Needs |b Communication Technology | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |l 033 |m مج40, ع33 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 040 | ||
| 856 | |u 0932-040-033-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 926261 |d 926261 | ||
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية في مجال الإدارة الإلكترونية لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء
بواسطة: أبو الرب، دعاء طارق جودت منشور: (2019) -
درجة الاحتياجات التدريبية لمدرسي العلوم في مجال تقنيات التعليم: دراسة ميدانية على عينة من مدرسي العلوم في مدارس التعليم الأساسي "حلقة ثانية" في محافظتي دمشق والقنيطرة
بواسطة: صليبى، محمد منشور: (2016) -
قياس أثر التدريب لدى مدراء المدارس في التنمية الإدارية: دراسة ميدانية على مدراء مدارس بمحافظة عمان في الأردن
بواسطة: الحمد، بدر ناصر منشور: (2021) -
الاحتياجات التدريبية لمديري مدارس التعليم الأساسي في مدينة حماة في ضوء القيادة الرقمية
بواسطة: الشمالي، محمد معاذ منشور: (2023) -
درجة امتلاك مديري الحلقة الثانية من التعليم الأساسي لمهارات الاتصال والتواصل وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين: دراسة ميدانية على مديري الحلقة الثانية في مدينة دمشق
بواسطة: السالم، ماهر علي الصالح منشور: (2020)
