تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > نحو رؤية جديدة لتدريس مهارة ال...>الوصف

نحو رؤية جديدة لتدريس مهارة التعبير فى مرحلة التعليم الثانوى

العنوان المترجم: Towards a new vision for teaching the skill of expression in secondary education
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: العرفي، وليد خليف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ourfi, Waleed
المجلد/العدد: مج40, ع47
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 149 - 181
رقم MD: 926568
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مرحلة التعليم الثانوى
اللغة العربية
مهارة التعبير
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعبير | التصحيح المرمز | الإشارى | المفصل | Expression | Indicative | Coded Patch | Detailed
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: نتناول في هذا البحث دراسة مهارة التعبير التي تمثل المهارة الأهم، إذ تعبر عن نمو الشخصية، وتنامي شعورها بتميزها ممن سواها، وذلك من خلال استقراء الطرق المتبعة في تدريس موضوعات التعبير لدى مدرسي مرحلة التعليم الثانوي، والكشف عن أساليب تصحيح تلك الموضوعات نتيجة استقراء ميداني، وخبرة عملية امتدت ما يزيد على عقد من الزمن في مجالي التدريس والتوجيه لمادة اللغة العربية في المرحلة المستهدفة بالدراسة.

In this research we study the skill of expressions which represents the most important skill of expressing personal growth and the growing sense that character featuring expression of secondary teachers and reveal the methods correcting those subjects as a result of extrapolation and field practical experience spanning the Arabic language in the target phase study.

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.