| LEADER |
04613nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1674579 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-000-033-033
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a رويبح، كمال مصطفى
|g Rouibah, Kamel M.
|q Ruwaibah, Kamal Mustafa
|e مؤلف
|9 231451
|
| 242 |
|
|
|a The Educational Process Between Theory and Practice Under the Competency-Based Approach: Physical Sports School Activity as A Model
|
| 245 |
|
|
|a العملية التعليمية بين النظرية والتطبيق في ظل المقاربة بالكفايات:
|b النشاط البدني الرياضي المدرسي أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 371 - 388
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The aim of this research is to find out the educational process in light of the competencies approach between the theoretical basis and applied work, as well as to reveal the difficulties that hinder this process after the transition from teaching with objectives to teaching competencies, i.e. transition from the principle of indoctrination to education where the teacher changed to a mentor and the student became the focus of the educational process - focusing on the importance of planning in the lesson of physical and sport education and the role of the pre-service training process in the development of this competence in the professor to deepen and explain further through the introduction and proposal of amendments in the attached document for the purpose of developing the professors' abilities in understanding and explaining the different positions and the need to control the success indicators of the target teaching competencies to facilitate the evaluation processes in the lesson of the physical and sport education.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث للوقوف على العملية التعليمية التعلمية في ظل المقاربة بالكفايات بين الأساس النظري والعمل التطبيقي وكذلك الكشف عن الصعوبات التي تعيق هذه العملية بعد الانتقال من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفايات أي الانتقال من مبدأ التلقين إلى مبدأ التعليم حيث انتقل المدرس إلى موجه وأصبح التلميذ محور العملية التعليمية -التركيز على أهمية التخطيط في درس التربية البدنية والرياضية ودور عملية التكوين قبل الخدمة في تطوير هذا الكفاءة لدى الاستاذ التعمق والشرح أكثر من خلال إدخال واقتراح تعديلات في الوثيقة المرفقة لغرض تطوير قدرات الاساتذة في فهم وشرح الوضعيات المختلفة وضرورة التحكم في مؤشرات النجاح للكفاءات التدريسية المستهدفة لتسهيل عمليات التقويم في درس التربية البدنية والرياضية.
|
| 520 |
|
|
|d Cette recherche a pour objectif de montrer le mécanisme de l’opération didactique dans l’approche par compétences, et ce entre la théorie et la pratique. En effet, on est parti de l’approche par objectifs à l’approche par compétences; ce qui fait de l’enseignant un simple guide au lieu d’assurer des cours magistraux et ce dans le cadre d’une séance de sport. Cet article met en scène la formation des enseignants, en abordant les éléments sur lesquels se fait l’évaluation des enseignants ainsi que celle des élèves dans une séance de sport, en nous inscrivant dans l’approche par compétences.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a العملية التعليمية
|a الأنشطة الرياضية
|a الكفايات التعليمية
|a التدريس بالكفاءات
|
| 700 |
|
|
|9 497620
|a مصطفى، سعيد محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 033
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 033
|m ع33
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2600-6049
|
| 856 |
|
|
|u 1869-000-033-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 927193
|d 927193
|
