ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع المناخ التنظيمي بالجامعة الجزائرية : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة سطيف 1

العنوان المترجم: The reality of the organizational climate at the Algerian University: A field study at the Faculty of Economic and Commercial Sciences and Management Sciences at Setif University
المصدر: مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة
المؤلف الرئيسي: بكوش، لامية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوقرة، رابح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جانفي
الصفحات: 248 - 257
ISSN: 1112-8240
رقم MD: 928183
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناخ التنظيمي | الاستاذ الجامعي | الجامعة الجزائرية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع المناخ التنظيمي السائد بكلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة سطيف 1 من خلال تقييم أساتذتها لبعض عناصر المناخ التنظيمي والمتمثلة في (الممارسات القيادية والإدارية، ظروف ، العمل، الاتصال والتكنولوجيا حوافز العمل، التنمية المهنية -التدريب-) وذلك اعتمادا على أراء عينة من 50 أستاذ خلال السداسي الأول من الموسم الدراسي 2017/2018، وبعد التحليل الإحصائي للاستبيان توصلت الدراسة إلى أن الأساتذة بشكل عام يقيمون المناخ التنظيمي بالمتوسط، ولا يوجد اختلاف بين أراءهم إلا فيما يتعلق بالأساتذة الذين يتقلدون مناصب إدارية بالكلية والذين يقيمونه بالجيد

Cette étude vise à identifier le climat organisationnel de la Faculté des Sciences Economiques, Commerciales et de Gestion de l'Université de Sétif 1 par la perception de ses enseignants à certains éléments du climat organisationnel : ( le leadership et pratiques d'administration, conditions de travail, communication et technologie, la motivation aux travail, la formation professionnelle), Sur la base d'un échantillon de 50 enseignants sélectionnés de la faculté des sciences économiques et de gestion. L’analyse statistique du questionnaire, a révélé que : Les enseignants évaluent généralement le climat en moyenne, et il n'y a pas de différence entre leurs opinions sur le climat organisationnel Sauf pour les enseignants qui occupent des postes administratifs et qu’ils l'évaluent bien.

ISSN: 1112-8240