ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاضطرابات اللغوية وتأثيرها عل...>الوصف

الاضطرابات اللغوية وتأثيرها على مهارتي الفهم والتذكر اللغويين

العنوان المترجم: Linguistic Disorders and their Impact on the Skills of Linguistic Understanding and Memorizing
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الزياتي، عز الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحاينى، التهامى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 49 - 63
DOI: 10.33685/1316-000-045-004
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 928456
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة | اللغويين | المهارات اللغوية | الاضطرابات اللغوية | مهارات التعلم | مهارة الفهم | مهارة التذكر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التعلم | الاضطرابات اللغوية | الفهم | التذكر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

196

حفظ في:
المستخلص: نتناول في هذا المقال اكتساب الطفل/المتعلم مهارات التعلم اللغوي وشروط ذلك، وبعض العوائق التي من شأنها أن تعرقل عملية تعلمه اللغة العربية، ومن هذه العوائق الاضطرابات اللغوية. كما سنُغْني هذه الورقة بعرض نتائج دراسة ميدانية تطبيقية أجريناها حول تأثير الاضطرابات اللغوية على مهارتي الفهم والتذكر اللغويين لدى التلاميذ المصابين في مستوى السادس ابتدائي. وقد أتيحت لنا هذه النتائج اعتمادا على اختبارات مقننة تقيس هاتين المهارتين.

This article addresses the subject of the child’s or learner’s acquisition of language learning skills and the conditions for that. We will also look at some of the obstacles which can obstruct the process of his learning the Arabic language, among which are language disorders. We will also enrich this article by presenting results of an applied field study which we carried out concerning the effect of language disorders upon the two language skills of understanding and recollection, among afflicted students in the sixth primary school level. These results were provided to us through reliance upon standardized tests which measure these two skills.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.