العنوان المترجم: |
A Suggested Training Portfolio for A Family Education Female Teacher to Train on Teaching by The Inquiry Method |
---|---|
المصدر: | العلوم التربوية |
الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، سميحة محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibraheem, Sameeha M. |
مؤلفين آخرين: | مساوا، لنا بنت عادل (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج26, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 282 - 318 |
ISSN: |
1110-7847 |
رقم MD: | 928619 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم النشط | الاستقصاء | الحقيبة التعليمية
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
"هدف البحث إلى التوصل إلى التصور المقترح لمحتوى الحقيبة التعليمية اللازمة لتعليم معلمة التربية الأسرية طريقة التدريس بالاستقصاء. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (التعلم النشط، الاستقصاء، الحقيبة التعليمية). اشتمل على (مفهوم التعليم الفردي ومميزاته وأسسه ومبادئه وأساليبه، الحقيبة التدريبية وخطوات إعدادها وتنفيذها ومرفقات دليل تنفيذ المادة التدريبية وسمات الحقيبة التدريبية وعناصر الحقيبة التدريبية، المكونات الهيكلية للحقيبة التدريبية ومميزات الحقائب التدريبية، التعلم النشط وأهميته وأهدافه ومعوقاته وطرق التدريس الملائمة له، طريقة الاستقصاء وخصائص الاستقصاء ومميزات طريقة الاستقصاء وأنواع طريقة التدريس بالاستقصاء، الاقتصاد المنزلي، مميزات المفهوم الحديث). واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في الحقيبة التدريبية. وأوصى البحث بالاهتمام بتنمية حب الاستطلاع والاستكشاف لدى الطالبات في تدريس مادة التربية الأسرية وذلك باستخدام طريقة التدريس بالاستقصاء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
1110-7847 |