LEADER |
02578nam a22002297a 4500 |
001 |
1675802 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الرشيدي، عبدالله سالم عايش
|e مؤلف
|9 111171
|
242 |
|
|
|a Effectiveness of an instructional program to improve self - efficacy for people with learning disabilities
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادى لتحسين فاعلية الذات لذوى صعوبات التعلم
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2015
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 16 - 61
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تقصي فاعلية برنامج إرشادي لتحسين فاعلية الذات لذوي صعوبات التعلم. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مصطلح فاعلية الذات، صعوبات التعلم، والبرنامج الإرشادي. معتمدًا على المنهج شبه التجريبي. تمثلت أدوات البحث في قائمة الملاحظة الإكلينيكية لسلوك الطفل، مقياس كونرز لتقدير سلوك الطفل، استمارة المستوى الإقتصادي الإجتماعي الثقافي، اختبار ستانفورد بينيه الصورة الرابعة، مقياس فاعلية الذات، والبرنامج الإرشادي. وتم تطبيقهم على عينة مكونة من (20) تلميذ من تلاميذ الصف السادس الإبتدائي ممن يعانون صعوبات التعلم. واختتم بعرض أهم النتائج، ومنها وجود أثر إيجابي للبرنامج الإرشادي المستخدم في تحسين فاعلية الذات لدى المجموعة التجريبية مقارنة بأفراد المجموعة الضابطة، وذلك على القياس التتبعي والبعدي، مما دل على فاعليته واستمراريتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a البرنامج الإرشادى
|a فاعلية الذات
|a صعوبات التعلم
|a ذوى صعوبات التعلم
|
700 |
|
|
|9 111207
|a الرشيدي، محمد سعد جحيش
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 001
|m س49, ع1
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 049
|x 1110-4406
|
856 |
|
|
|u 0137-049-001-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 928638
|d 928638
|