ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام بعض أساليب التدريس الغير مباشرة على مخرجات التعلم في كرة القدم لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت: دراسة مقارنة

العنوان المترجم: The Effect of Using Some Methods of Teaching Indirectly on Learning Outcomes in Football for High School Students in Kuwait: A Comparative Study
المصدر: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
المؤلف الرئيسي: عبدالله، منتصر سعدي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdalla, Montasar Saady Ahmed
مؤلفين آخرين: جازع، جاسم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 30 - 51
ISSN: 2314-8705
رقم MD: 929924
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 03621nam a22002417a 4500
001 1676932
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالله، منتصر سعدي أحمد  |g Abdalla, Montasar Saady Ahmed  |e مؤلف  |9 267721 
242 |a The Effect of Using Some Methods of Teaching Indirectly on Learning Outcomes in Football for High School Students in Kuwait: A Comparative Study 
245 |a تأثير استخدام بعض أساليب التدريس الغير مباشرة على مخرجات التعلم في كرة القدم لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت:  |b دراسة مقارنة 
260 |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا  |c 2016  |g أكتوبر 
300 |a 30 - 51 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام بعض أساليب التدريس الغير مباشرة على مخرجات التعلم في كرة القدم لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت (دراسة مقارنة). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (45) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الثانوي بمدارس زيد الحارثة محافظة الجهراء للعام الدراسي 2014/2015م. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة استطلاع آراء، والاختبارات الخاصة بتجانس وتكافؤ عينة البحث، والاختبارات البدنية الخاصة بالمهارات (اختبار الجري الزجزاجي بين الحواجز بالزمن، ثني الجذع للأمام من الوقوف، العدو 30 متر من بداية متحركة، الوثب العريض من الثبات، الجلوس من الرقود لمدة 30 ثانية)، الاختبارات المهارية وهي (التصويب على المرمى المقسم، تمرير الكرة بالقدم بين قائمين، ركل الكرة لأبعد مسافة والكرة الثابتة)، والاختبار المعرفي، والاختبار الوجداني). وتوصل البحث إلى عدد من النتائج ومنها، فاعلية البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب الاكتشاف على عينة البحث في تعليم وتحسين مستوى آداء المهارات (التصويب، التمرير ببطن القدم، ركل الكرة) في كرة القدم لطلاب الصف الثاني الثانوي بدولة الكويت. وأوصى البحث بإجراء دراسات مماثلة على أنشطة رياضية مختلفة وعلى مراحل سنية متنوعة بمراحل التعليم الأساسي لمواكبة التطور الحادث بالدول المتقدمة ورفع كفاءة العملية التعليمية بدولة الكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a الكويت  |a التعليم الثانوي  |a طرق التدريس  |a التربية الرياضية  |a كرة القدم 
700 |9 499239  |a جازع، جاسم محمد  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 013  |e journal of Sports Science and Physical Education Applications  |l 003  |m ع3  |o 1496  |s مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية  |v 000  |x 2314-8705 
856 |u 1496-000-003-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 929924  |d 929924