| LEADER |
04664nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1677360 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2018.23868
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عمران، خالد عبداللطيف محمد
|g Omran, Khaled Abd El Latif Mohamed
|e مؤلف
|9 281054
|
| 242 |
|
|
|a The Egyptian Education System:
|b Reality and Expectations in Light of The Strategic Plan for Pre-University Education 2014-2030 Ad.
|
| 245 |
|
|
|a نظام التعليم المصري:
|b الواقع والمأمول في ضوء الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي 2014-2030 م.
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف ورقة العمل الحالية إلى عرض وتقييم نظام التعليم الحالي في مصر، مع توضيح الأسباب التي أدت إلى هذا الوضع المتردي للتعليم في مصر، ومحاولة التغلب على المشكلات التي تواجه التعليم للوصول إلى المركز المأمول الذي تستحقه مصر في التعليم بين دول العالم، ثم التركيز على استراتيجية التعليم الجديدة في مصر 2014 -2030م مع توضيح ما لها وما عليها. وتوصلت الورقة إلى أن الوضع الحالي للتعليم في مصر متردي وخطير جدا، وأن النظام التعليمي القائم في حالة انهيار تام - حيث أن مصر احتلت مراكز متأخرة جدا بين دول العالم في مجال التعليم - والأمر لا يتطلب إصلاحات جزئية بل يحتاج إلى تغيير جذري في منظومة التعليم في مصر، ويجب أن تتضافر فيه كل مؤسسات الدولة بكل قطاعاتها العامة والخاصة من أجل التصدي لهذه المشكلات والخروج من هذا المأزق، ولا بد من بناء نظام جديد، لأن مصر تستحق أن تتبوأ مكانة متقدمة في مؤشرات التنافسية العالمية في مجال جودة التعليم" ، كما توصلت الورقة إلى أن استراتيجية التعليم الجديدة المقترح تطبيقها في العام الدراسي 2018/ 2019م بها العديد من المزايا التي تعالج الكثير من سلبيات النظام القديم إذا أحسن تطبيقها.
|
| 520 |
|
|
|f The present worksheet aims to present and evaluate the current education system in Egypt, explaining the reasons that led to this deteriorating state of education in Egypt, and trying to overcome the problems facing education in order to reach the desired position that Egypt deserves in education among the countries of the world, then focusing on the new education strategy in Egypt 2014-2030 AD, with an explanation of its pros and cons. The paper concluded that the current state of education in Egypt is deteriorating and very dangerous, and that the existing educational system is in a state of complete collapse - as Egypt occupied very late positions among the countries of the world in the field of education. Therefore, the matter does not require partial reforms, but rather a fundamental change in the education system in Egypt, in which all state institutions in all its public and private sectors must come together in order to address these problems and get out of this impasse, A new system must be built, because Egypt deserves to occupy an advanced position in the global competitiveness indicators in the field of education quality. The paper also concluded that the new education strategy proposed to be implemented in the 2018/2019 academic year has many advantages that address many of the disadvantages of the old system, if properly applied.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a التخطيط الاستراتيجيى
|a التعليم قبل الجامعى
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a نظام التعليم المصرى
|a الواقع والمأمول
|a استراتيجية التعليم الجديدة 2014-2030 م.
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 056
|m ج56
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-056-001.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_23868.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 930414
|d 930414
|
