| LEADER |
03590nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1679011 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/JFEB.2018.61731
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a قاسم، هند محمود علي
|q Qassem, Hend Mahmoud Ali
|e مؤلف
|9 500307
|
| 242 |
|
|
|a Employing the Second Life in Training Primary School Students to Use Learning Resources
|
| 245 |
|
|
|a توظيف الحياة الثانية في تدريب تلاميذ المرحلة الابتدائية على استخدام مصادر التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 165 - 178
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تحديد مدى فاعلية توظيف الحياة الثانية في تنمية مهارات استخدام تلاميذ المرحلة الابتدائية لمصادر التعلم، ولتحقيق هدف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الوصفي لمسح للابحاث والدراسات المرتبطة لاستخلاص قائمة مهارات مهارات استخدام مصادر التعلم، والمنهج التجريبي لقياس فاعلية البرنامج التدريبي على التحصيل المعرفي والأداء المهاري. وتوصلت الباحثات إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة الضابطة (العالم الحقيقي) وتلاميذ المجموعة التجريبية (الحياة الثانية) في التحصيل المعرفي والأداء المهاري للتدريب على مهارات استخدام مصادر التعلم لصالح المجموعة التجريبية.
|
| 520 |
|
|
|f The objective of the current research is to determine the TEMPeffectiveness of employing the second life in the development of the skills of the use of primary school students for learning resource. To achieve the goal of the study, the researcher followed the descriptive approach of a survey of related researches and studies to extract the list of skills using learning resources skills and the pilot approach to measuring the TEMPeffectiveness of the training program on cognitive achievement and skill performance. The researchers found dat their is an indicative statistical difference at the level of (0.01) between the average grades of the students of the control group (real world) and the students of the experimental group (second life) in cognitive achievement and skill performance on the skills of using learning resources for the benefit of the experimental group.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a تكنولوجيا التعليم
|a مصادر التعلم
|a الوسائل التعليمية
|
| 700 |
|
|
|a عارف، مصطفى محمود
|g Aref, Mustafa Mahmoud
|e مشرف
|9 400948
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 116
|m مج29, ع116
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 029
|x 1110-2411
|
| 700 |
|
|
|a محمود، جمال عبدالناصر
|g Mahmoud, Jamal Abdulnasser
|e مشرف
|9 400950
|
| 700 |
|
|
|a الدسوقي، محمد إبراهيم
|g El-Desouky, Mohamed Ibrahim
|e مشرف
|9 106460
|
| 856 |
|
|
|u 0225-029-116-032.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61731.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 932238
|d 932238
|
