علاقة الاسلوب المعرفي (التروي / الاندفاع) بالاختيار الدراسي: دراسة ميدانية لدى عينة من تلاميذ السنة الاولى ثانوي بمدينة الوادي
| المؤلف الرئيسي: | بنين، آمال (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Benine, Amel |
| مؤلفين آخرين: | حورية، تازرولت عمروني (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 935780 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
334
| LEADER | 01850nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1495340 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a بنين، آمال |g Benine, Amel |q Banin, Amal |e مؤلف |9 497777 | ||
| 245 | |a علاقة الاسلوب المعرفي (التروي / الاندفاع) بالاختيار الدراسي: دراسة ميدانية لدى عينة من تلاميذ السنة الاولى ثانوي بمدينة الوادي | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 152 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |g الجزائر |o 0024 | ||
| 653 | |a الأساليب المعرفية |a التروي |a الاندفاع |a الاختيارات الدراسية |a طلاب المرحلة الثانوية |a الجزائر، الوادي |a التوجيه المدرسي |a المشكلات التربوية | ||
| 700 | |9 217495 |a حورية، تازرولت عمروني |e مشرف | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0024-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 935780 |d 935780 | ||
عناصر مشابهة
-
الإسلوب المعرفي "الإندفاع - التروي" وعلاقته بمهارات حل المسألة الفيزيائية وانتاج الحلول لدى طالبات الصف الخامس العلمي
بواسطة: عبدالحسن، رشا عبدالحسين صاحب منشور: (2017) -
الاندفاع والتروي
بواسطة: النملة، عبدالرحمن بن سليمان بن عبدالرحمن منشور: (2020) -
علاقة التروي والإندفاع بأساليب مواجهة الضغوط لدى عينة من طلاب المدارس الثانوية بمكة المكرمة
بواسطة: الصاعدي، تركي حميدان منشور: (2021) -
أثر اختلاف الأسلوب المعرفي "التروي / الاندفاع" على قبول الفتاوى المخالفة للإجماع لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المليجي، علاء أحمد محمد منشور: (2018) -
علاقة السعة العقلية بالأسلوب المعرفي التروي الإندفاع لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: بلتاجي، أحمد محمود حامد منشور: (2018)
