بنية انتظام الذات الأكاديمي كمتغيرات وسيطة في تأثير سمات الشخصية والمعتقدات الذاتية وقوة السيطرة المعرفية في القدرة على حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الجامعية
| العنوان المترجم: |
The structure of academic self-discipline as intermediate variables in the impact of personality traits, self-beliefs and the power of cognitive control in the ability to solve problems among undergraduate students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |
| المؤلف الرئيسي: | مرزوق، عصام على الطيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Marzouk, Essam Ali El-Tayeb |
| مؤلفين آخرين: | حسن، ياسر عبدالله حفني (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 239 - 355 |
| ISSN: |
2537-0561 |
| رقم MD: | 935805 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| LEADER | 01488nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1682205 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مرزوق، عصام على الطيب |g Marzouk, Essam Ali El-Tayeb |e مؤلف |9 502356 | ||
| 242 | |a The structure of academic self-discipline as intermediate variables in the impact of personality traits, self-beliefs and the power of cognitive control in the ability to solve problems among undergraduate students | ||
| 245 | |a بنية انتظام الذات الأكاديمي كمتغيرات وسيطة في تأثير سمات الشخصية والمعتقدات الذاتية وقوة السيطرة المعرفية في القدرة على حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الجامعية | ||
| 260 | |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |c 2014 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 239 - 355 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a طلاب الجامعات |a علم النفس التربوي |a السمات الشخصية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e journal of educational sciences |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 021 |m ع21 |o 1907 |s مجلة العلوم التربوية |v 000 |x 2537-0561 | ||
| 700 | |a حسن، ياسر عبدالله حفني |g Hassan, Yasser Abdallah Hofny |e م. مشارك |9 211593 | ||
| 856 | |u 1907-000-021-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 935805 |d 935805 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على اليقظة الذهنية في تحسين مهارات التنظيم الذاتي للتعليم لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عبدالحفيظ، نهى جمال منشور: (2023) -
المعتقدات المعرفية وعلاقتها بكل من: القدرة على حل المشكلات وقلق الاختبار والتحصيل الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات برياض الأطفال بالجامعة
بواسطة: محمد، علا عبدالرحمن علي منشور: (2016) -
أثر برنامج تدريبي للحل الإبداعي للمشكلات على تنمية سلوك الإنتاج الإبداعي والسمات الشخصية الإبداعية لدى طلبة الصف السابع الأساسي الموهوبين والعاديين في مدارس وزارة التربية والتعليم
بواسطة: الدبابنة، خلود أديب منشور: (2004) -
فعالية برنامج تدريبي في ضوء مهارات التفكير ما وراء المعرفي على الطفو الأكاديمي لدى طالبات جامعة الأقصى في غزة
بواسطة: أبو عبيد، رائدة عطية منشور: (2022) -
توجهات التعلم كمتغيرات وسيطة في تأثير سمات الشخصية وبعض المتغيرات الدافعية علي الإنجاز الأكاديمي باستخدام النمذجة البنائية
بواسطة: رشوان، ربيع عبده أحمد منشور: (2007)
