ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدريس باللعب الالكتروني لماد...>الوصف

التدريس باللعب الالكتروني لمادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية مستغانم

العنوان المترجم: Teaching Using Electronic Game of Mathematics Subject for Primary Stage Students in Mostaganem Province
المصدر: مجلة الحوار الثقافي
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
المؤلف الرئيسي: نزاى، الزهراء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، هني الحاج (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 249 - 259
DOI: 10.37140/1701-007-002-019
ISSN: 2253-0746
رقم MD: 935998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الألعاب الإلكترونية | تدريس الرياضيات | طرق التدريس | طلاب المرحلة الابتدائية | ولاية مستغانم
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللعب الالكترونى | الاتجاهات | الرياضيات | jeu électronique | attitudes | mathématiques
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة اتجاهات الاساتذة نحو تدريس مادة الرياضيات عن طريق اللعب الإلكتروني، وبهذا تمت الاستعانة بتطبيق استبيان الاتجاهات نحو تدريس مادة الرياضيات عن طريق اللعب الإلكتروني وبعد التحقق من خصائصه السيكومترية، حيث طبق هذا المقياس على عينة قدرها 270 أستاذا وأستاذة، وقد توصلت نتائج هذه الدراسة إلى أن اتجاهات الأساتذة نحو تدريس مادة الرياضيات عن طريق اللعب الإلكتروني إيجابية

Le but de cette étude est de connaître la nature des attitudes des enseignants vis-à-vis de l'enseignement des mathématiques par le jeu électronique :Un questionnaire a été élaboré et ses propriétés psychométriques ont été vérifiés. Le questionnaire a été appliqué à un échantillon de 270 enseignants et enseignantes. Les résultats obtenus montrent que les attitudes des enseignants envers l'enseignement des mathématiques par le jeu électronique sont positives.

This study aims to find out the nature of teachers' attitudes towards teaching mathematics through electronic game. Thus, the help with application of the survey of trends towards teaching mathematics through electronic game and after verifying its characteristics of the psychometrics was sought. This measure was applied to a sample of 270 professors. The results of this study found that teachers' attitudes towards teaching mathematics through electronic game were positive.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 2253-0746

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.