| LEADER |
03353nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1682364 |
| 024 |
|
|
|3 10.37140/1701-007-002-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 502462
|a نزاى، الزهراء
|q Nezzai, Alzahra
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Teaching Using Electronic Game of Mathematics Subject for Primary Stage Students in Mostaganem Province
|
| 245 |
|
|
|a التدريس باللعب الالكتروني لمادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية مستغانم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 249 - 259
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f This study aims to find out the nature of teachers' attitudes towards teaching mathematics through electronic game. Thus, the help with application of the survey of trends towards teaching mathematics through electronic game and after verifying its characteristics of the psychometrics was sought. This measure was applied to a sample of 270 professors. The results of this study found that teachers' attitudes towards teaching mathematics through electronic game were positive.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة اتجاهات الاساتذة نحو تدريس مادة الرياضيات عن طريق اللعب الإلكتروني، وبهذا تمت الاستعانة بتطبيق استبيان الاتجاهات نحو تدريس مادة الرياضيات عن طريق اللعب الإلكتروني وبعد التحقق من خصائصه السيكومترية، حيث طبق هذا المقياس على عينة قدرها 270 أستاذا وأستاذة، وقد توصلت نتائج هذه الدراسة إلى أن اتجاهات الأساتذة نحو تدريس مادة الرياضيات عن طريق اللعب الإلكتروني إيجابية
|
| 520 |
|
|
|d Le but de cette étude est de connaître la nature des attitudes des enseignants vis-à-vis de l'enseignement des mathématiques par le jeu électronique :Un questionnaire a été élaboré et ses propriétés psychométriques ont été vérifiés. Le questionnaire a été appliqué à un échantillon de 270 enseignants et enseignantes. Les résultats obtenus montrent que les attitudes des enseignants envers l'enseignement des mathématiques par le jeu électronique sont positives.
|
| 653 |
|
|
|a الألعاب الإلكترونية
|a تدريس الرياضيات
|a طرق التدريس
|a طلاب المرحلة الابتدائية
|a ولاية مستغانم
|
| 692 |
|
|
|a اللعب الالكترونى
|a الاتجاهات
|a الرياضيات
|b jeu électronique
|b attitudes
|b mathématiques
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 002
|m مج7, ع2
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 007
|x 2253-0746
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، هني الحاج
|q Ahmed, Hani Haj
|e م. مشارك
|9 502466
|
| 856 |
|
|
|u 1701-007-002-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 935998
|d 935998
|
