ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير تقييم الأداء للمهنيين ف...>الوصف

معايير تقييم الأداء للمهنيين في المكتبات الجامعية : دراسة حالة المكتبات الجامعية ولاية الخرطوم

العنوان المترجم: Performance Assessment Criteria for Professionals in University Libraries: Case Study of University Libraries Khartoum State
المصدر: حولية المكتبات والمعلومات
الناشر: جامعة افريقيا العالمية - عمادة شئون المكتبات
المؤلف الرئيسي: القدال، حسام الدين عوض الله أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Gadal, Hossam Eldin Awadallah Ahmed
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يناير / ربيع الآخر
الصفحات: 167 - 196
ISSN: 1858-7828
رقم MD: 936937
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الخرطوم | المكتبات والمعلومات | المكتبات الجامعية | الأداء المهني | إدارة المكتبات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: التقويم الأداء المهني هو عملية إدارية تتم بغرض القياس للتأكد من أن الأداء الفعلي للعمل يوافق معايير الأداء المحددة، ويعتبر التقييم متطلب حتمي لكي تحقق المكتبة أهدافها بناء على المعايير الموضوعية. إن تقيم أداء المهنيين هو عبارة عن مراجعة لما أنجزوه بالاعتماد على وصفهم الوظيفي ومعايير عملهم، كما يوفر تقييم الأداء معلومات عن المهارات التي يحتاجونها للقيام بمهامهم علي أكمل وجه. فمن خلال التقييم وبناء على نتائجه تتخذ القرارات بمكافأة المجتهدين ومعاقبة المقصرين؛ ومن هنا تظهر أهمية هذه العملية في ضمان جودة تحقيق المنظمة (المكتبة الجامعية) لأهدافها، والتحقق من مستوي كفاءة وفعالية العاملين وقياس مدي الإنتاجية التي يساهم بها المهني في إنجاح أعمال المنظمة. إن الدراسة: مكتبات الجامعية في محيطنا العربي لا تهتم كثيرا بتطبيق مؤشرات ومعايير التقويم للأداء المهني، وكثير ما يخضع تقويم الأداء المهني لكثير من المؤثرات التي تنحرف به عن أهدافه، وقد لا نكون مخطئين إذا قلنا إن كثير من الترقيات أو الفرص التدريبية للمهنيين تخضع لهذه المؤثرات؛ وهدفت الدراسة إلي التعرف علي مدي تطبيق معايير الأداء المهني في المكتبات الجامعية، ومدي مقدرة هذه المعايير علي قياس أداء المكتبين لمهامهم المختلفة بصورة موضوعية وعادلة؛ وخرجت الدراسة بعدد من النتائج أهمها يوجد عدد من المعايير لقياس الأداء المهني ونتائجها يمكن أن تستخدم كمؤشرات لمدي الأداء في الفترة المقيمة، وأيضا إن معايير قياس الأداء المهني جيدة في حد ذاتها وتساعد علي قياس الأداء بموضوعية وعدالة؛ كما وضعت الدراسة عدد من التوصيات منها يجب علي من يعملون في وظائف إشراقية في المكتبات الجامعية الاهتمام بالاطلاع على معايير قياس الأداء المهني وفهمها بصورة جيدة وأيضا يجب علي من يعملون في وظائف إشراقية في المكتبات الجامعية من الاعتماد علي نتائج معايير الأداء في التوصية لمرؤوسيهم في الترقيات أو المكافئات والحوافز.
ISSN: 1858-7828

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.