العنوان المترجم: |
Entrances to reform education system and training |
---|---|
المصدر: | مجلة الفرقان |
الناشر: | امحمد طلابى |
المؤلف الرئيسي: | بنان، مصطفى يوسف (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع75 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
المغرب |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
التاريخ الهجري: | 1436 |
الصفحات: | 3 - 7 |
ISSN: |
0851-1799 |
رقم MD: | 936961 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | +IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
عرض المقال مداخل إصلاح نظام التربية والتكوين. يعاني التعليم والتربية من أوضاع كارثية تحتاج إلى إيجاد حلول سريعة للقضاء على مشكلاته وتحقيق مداخل الإصلاح وهي؛ المدخل الهوي المتعلق بالاهتمام بالهوية الحضارية لدى المتعلمين وبعناصرها والقيم وأهمها المواطنة. والمدخل اللغوي وهو الاهتمام باللغة العربية، والتنمية المتواصلة المتعلقة بالنسق اللساني العربي من حيث التركيب والتوليد والمعجم والإنتاج والترجمة. والمدخل التربوي المتعلق بالنماذج التربوية وبيداغوجيا الكفايات والإدماج والاهتمام بالكتاب المدرسي والأنشطة والامتحانات وأساسيات التعليم من قراءة وكتابة وحساب. بينما يركز المدخل التنموي على اتساق التعليم وتحقيقه لمتطلبات سوق الشغل وحاجات التنمية وذلك من خلال تقوية التعليم التجريبي والتقنية والتكوينات المهنية وتشجيع التكوين التناوبي والاستثمار في البحث العلمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
0851-1799 |