ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سياسات التعليم العالي ومتطلبات...>الوصف

سياسات التعليم العالي ومتطلبات التنمية المستدامة في الجزائر

العنوان المترجم: Higher Education Policies and The Requirements of Sustainable Development in Algeria
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: نوي، طه حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Naoui, Taha Hocine
مؤلفين آخرين: سرار، خيرة (م. مشارك) , سي لاخضر، غربي يسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 352 - 367
DOI: 10.37167/1677-000-011-033
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 936973
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | السياسة التعليمية | المخرجات التعليمية | التنمية المستدامة | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | سياسة التعليم العالي | التنمية الشاملة | Enseignement | développement durable | politique de l’enseignement supérieur
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز الدور الهام الذى تضطلع به سياسات التعليم العالي في الرفع من كفاءة وجودة مخرجات المؤسسات التعليمية بما يواكب متطلبات التنمية المستدامة، حيث سعت الجزائر جاهدة في تحقيق ذلك من خلال انتهاج سياسات تعليمية تخدم الطلبة بالدرجة الأولى، ومن جهة ثانية تمكن من تحقيق ما كان منتظرا منها بسبب الكم الهائل لمخرجات الجامعة الجزائرية على حساب النوعية، والمنافي تماما لمتطلبات سوق العمل في ظل غياب التخطيط للاحتياجات التعليمية في الجزائر والذى واكب انفصال السياسة التعليمية عن خطط التنمية، وبالتالي فشل التعليم في تحقيق التنمية المرجوة منه والابتعاد كل البعد عن تحقيق متطلبات التنمية المستدامة.

L'objectif de cette étude est de souligner le rôle important joué par les politiques de l'enseignement supérieur dans l'amélioration de l'efficacité et de la qualité des résultats des établissements d'enseignement, conformément aux exigences du développement durable. qui n'a pas atteint ce qui était attendu de lui en raison de la grande quantité de la sortants de l’université Algérienne au détriment de la qualité, chose qui n’est pas conforma aux exigences du marché du travail en l'absence de planification des besoins éducatifs en Algérie, qui a été accompagné par la séparation de la politique de l'enseignement des plans de développement, et donc l'échec de l'enseignement dans la réalisation du développement souhaité et loin de répondre aux exigences du développement durable.

dis study aims to highlight teh important role played by higher education policies in raising teh efficiency and quality of educational institutions in line wif teh requirements of sustainable development. Algeria TEMPhas striven to achieve dis through teh adoption of educational policies dat serve students primarily. On teh other hand, it managed to achieve wat was expected of it coz of teh huge number of university graduates at teh expense of quality. It is completely against teh requirements of teh labor market in light of teh absence of planning for educational needs in Algeria, which accompanied teh separation of educational policy from development plans. Consequently, education TEMPhas failed to achieve teh desired development and to move away from achieving teh requirements of sustainable development.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.