هل تحتاج مادة التربية الإسلامية إلى مراجعة
| العنوان المترجم: |
Does Islamic education require revision? |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الفرقان |
| الناشر: | امحمد طلابى |
| المؤلف الرئيسي: | حدوش، بوجمعة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع78 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 40 - 42 |
| ISSN: |
0851-1799 |
| رقم MD: | 937210 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| المستخلص: |
"طرح المقال إشكالية ""هل تحتاج مادة التربية الإسلامية إلى مراجعة؟"". فقد نادا العلمانيين المغاربة في السنوات الأخيرة بحذف مادة التربية الإسلامية من المناهج الدراسية، كما طالبوا بعد فشلهم في ذلك بجعلها مادة اختيارية فقط يدرسها من أراد ولا تفرض على كل المتعلمين، ثم بعدها كانت الجدالات والنقاشات في اللجان التي وكلت إليها مهمة تهيئة مشرع الإصلاح أن يحصر تدريسها في المستوى الابتدائي والإعدادي فقط، ثم بعد عدم تمكنهم من ذلك طالبوا بتغيير مقررات مادة التربية الإسلامية، والآن يطالبوا بتغيير مناهج التربية الإسلامية. وأوضح المقال أن المغرب اعتمدت في النظام الجديد بعد صدور الميثاق الوطني للتربية والتكوين في السنة الثانية من سلك الباكالوريا مثلا على الوحدات الدراسية التالية: الوحدة المنهجية وتهتم بأصول المعرفة الإسلامية والوحدة الفكرية وتعتمد دروسها على التفكر في الكون وخصائصه والحضارة الحديثة وتبدل القيم، والوحدة الحقوقية واعتمدت دروسها على حفظ الضروريات الخمس وحقوق الإنسان في الإسلام والتشريع الجنائي الإسلامي، أما في الوحدة الاجتماعية والأخيرة فقد تحدثت عن الزواج والطلاق ورعاية الأطفال، ويلاحظ أن هذه الدروس الجديدة ليس لها علاقة بما يدفع متعلميها الى ممارسة ""الإرهاب""، كما أن دروسها لم تعد تعتمد على العلوم الشرعية كما كانت في منهج المكونات بل أصبحت أكثر انفتاحا. وختاما فإن كانت الدولة عازمة على مراجعة مقررات مادة التربية الإسلامية فعليها أن تراجعها باعتبار أنها مادة تفتقر إلى نقص كبير من عدة جوانب كجانب العقيدة والأخلاق، لأن من المرتكزات الثابتة في الميثاق الوطني للتربية والتكوين في المملكة المغربية أنه يهتدي بمبادئ العقيدة الإسلامية فوجب أن نلمس في مادة التربية الإسلامية هذه العقيدة من معظم جوانبها، كما أنه من بين ما حددته فلسفته التربوية اعتمادها على التربية على القيم، فوجب اعتماد القيم الإسلامية حقيقة في هذه المادة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
0851-1799 |
عناصر مشابهة
-
المنهج العلمي لأبناء السودانيين بالدول غير الناطقة بالعربية وكيفية تطبيقه
بواسطة: قشي، معاوية السر علي منشور: (2016) -
التربية الإسلامية وطرق تدريسها تحتاج إلى حلول لبناء الإنسان القادر على تنمية مجتمعه
بواسطة: الخالدي، فوزان منشور: (2015) -
الفكر التربوي الإسلامي: مرجعياته وأبعاده
بواسطة: الشايط، عبدالقادر منشور: (2021) -
من تطبيقات فقه الاجتماع: رسم منهج في مقررات دراسية
بواسطة: الحفظي، عبدالرحمن بن عبدالقادر منشور: (2017) -
مدى تضمين مقررات التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الاعدادية للمفاهيم التكنولوجية المعاصرة: دراسة تحليلية
بواسطة: إبراهيم، إيمان علي أحمد منشور: (2020)
